七年级上学期政治期末试卷质量分析.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级上学期政治期末试卷质量分析 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上学期政治期末试卷质量分析》的内容，具体内容：试卷质量的分析有助于提升教师的教学质量，关于七年级上学期政治的期末试卷质量分析有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。(一)一、总体评价分析... 试卷质量的分析有助于提升教师的教学质量，关于七年级上学期政治的期末试卷质量分析有哪些呢?接下来是我为大家带来的关于，希望会给大家带来帮助。 (一) 一、总体评价分析 本次期末考试的试卷分为选择题(45分);是非判断题(20分);简答题(23分);分析说明题(12分)，知识点较为全面，基本涵盖本学期所上内容;突出了时政性，同时也注重对基础知识的考察，难易度适中，是一份较好的试卷。 二、试卷成绩分析 三、试题出现的问题分析 (一)学生的学习态度过于功利。政治学科这几年来学生都觉得简单容易，平时不读照样考好的观点普遍存在。因此出现学生平时根本不念、无兴趣学的现象。 (二)学生基本的学习方法没有掌握。学生如何听课、把握教材重难点、记笔记、读书等能力急需提高。老师如何帮助同学们更好地掌握教材中的知识，形成应有的知识框架是我们教学和复习中应该首先考虑的。我们发现无论政治试卷简单还是容易，学生所考出的分数都不理想。随着教改的步伐加快，政治课堂越来越活跃，趣味性强，但是学生在听完一节课后不大明白老师主要在讲解什么、为什么要应用某一个故事等。课堂上学生缺少思考，生活中自然缺少发现，答题能力也就降低了。 (三)生活阅历少、知识面偏窄，实践性不强。现在的学生，学习任务很重，没有时间关注社会生活，对周围发生的事情完全是凭自己的兴趣取舍关注度，家长和其他科的老师只关心主科成绩，导致学生对生活中的事很多是应知应会的不会，举例举不清举不来，说一件事也说不清，言不达意。 (四)审题能力低，答题不规范。教学时间不够，平时训练少，只有月考、期中、期末几场考试才能让学生实践政治考试题型，这样难免影响答题水平。 四、教学建议 (一)回归课堂，回归课本，注重实践 试题回归课本，是中考命题重点考虑的问题。题目是千变万化的，但无论怎样变化，都是要围绕课本知识点展开的，所以命题应该回归课本，所谓的题在课外，理在课内就是这个道理。 (二)立足基础 教师在平时教学中要注重基础知识的传授，特别是重点知识的理解把握。由于基础薄弱，影响了作答的的速度。因而，基础知识的教学不能放松，基础知识及重点内容的适当记忆是必要的，这样才能更好地实现重点试题的突破，全面提高成绩。对知识才会融会贯通，答题时才能得心应手。 (三)激发学习兴趣 在教学中，只有学生的学习兴趣被激发，才能真正的自主学习，成为学习的主导者。 (四)注重实践 要求教师在教学中从大处着眼，小处着手，把课内知识同热点问题、学生的生活实际结合在一起，让学生做到有话可说，而不是死记书本条条。 (二) 一、成绩现状： 74班人数52人，及格人47,优秀人19，优秀率占36.53%，及格率占90.38%。75班人数56人，及格人49,优秀人18，优秀率占32.14%，及格率占87.5%。 (二)具体试题分析： 这次考试共四大题，第一大题为选择题，分值20分。 第一题是单选、多选题，其中，第7、8小题失分比较严重。很多学生没有把握住多选题的答题要求，出现低级错误较多。比如错选或者多选选项的，直接不得分数，但是，学生们却没有意识到这一点，轻易失分。本题考察的是实际生活中的有关知识点，个别学生漏选了C项，是对知识点把握不够好。第8小题极个别学生出现多选现象，审题不清，对选项认识不够。 第二大题是辨析题，本题考查两个知识点，分别是生命，怎样实现人生价值，但是学生们往往会侧重于其中一个知识点展开叙述，导致答题不全，分数悬殊很大。另外，辨析题方面仍需加强训练，对语言叙述的严谨性有待提高。 第三大题是观察与思考，其中第11小题考察的是调控情绪这一 知识点。有的学生得分非常高甚至满分10分;而有的学生这方面知识欠缺的话，得分就比较低，多在3-7分之间。 第四大题活动与探究，其中第13题考察的制定班会主题这一类型题，第一问和第二问答的比较好，第三问相对弱些，大部分同学都从其他方面来答题，根本不着边际，说明学生的答题思维还有待训练加强。 针对本次考试出现的问题，特制订具体措施如下： 1.每节课预留10分钟让学生背记重点知识点并书写到作业本上。 2.扎实课堂，扎实基础知识的掌握，注重《课时练》的主观性习题。 3.加强对培优生的监督，要针对他们的缺点加强专