七年级上册期末生物复习提纲.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 七年级上册期末生物复习提纲 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上册期末生物复习提纲》的内容，具体内容：德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。由此得到了艾宾浩斯遗忘曲线，所以要及时复习和经常复习加强记忆。下面是我... 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。由此得到了艾宾浩斯遗忘曲线，所以要及时复习和经常复习加强记忆。下面是我为大家整编的，感谢欣赏。 (一) 绿色植物与生物圈的循环 第一节 绿色植物的生活需要水 一、 水分在植物体内的作用 1、 水分是细胞的组成成分 2、 水分可以保持植物的固有姿态 3、 水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂 4、 水分参与植物的代谢活动 二、 水影响植物的分布 三、 植物在不同时期需水量不同 P109 (二) 第二节 水分进入植物体内的途径一、 根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。二、 根的结构从外到里：树皮：韧皮部(有筛管)、形成层;木质部(有导管)三、 水分的运输途径导管：向上输送水分和无机盐筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物 (三) 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环一、 叶片的结构上下表皮、叶肉(栅栏组织、海绵组织)、叶脉、气孔二、 气孔的结构，保卫细胞吸水膨胀，气孔张开;保卫细胞失水收缩，气孔关闭。白天气孔张开，晚上气孔闭合。三、 蒸腾作用的意义：1、 可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤2、 是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力3、 可促使溶解在水中的无机盐在体内运输4、 可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。 (四) 绿色植物是生物圈中有机物的制造者第一节 绿色植物通过光合作用制造有机物一、 天竺葵的实验1、 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜2、 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖3、 脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热4、 染色：用碘液染色5、 结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物二、 光合作用1、 产生了淀粉等有机物2、 并将光能转化成化学能，储存在有机物里 (五) 第二节 绿色植物对有机物的利用 一、 绿色植物对有机物的利用 1、 用来构建之物体 2、 为植物的生命活动提供能量 二、 呼吸作用 1、 在线粒体里进行 2、 有机物被分解成二氧化碳和水，储存的能量也被释放，供生命活动需要。