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七年级上册历史复习资料华东师大
导读:我根据大家的需要整理了一份关于《七年级上册历史复习资料华东师大》的内容,具体内容:复习是七年级学生完成学习历史知识任务的必要环节。以下是我为大家整理的,希望你们喜欢。(一)商鞅变法与社会革新一、春秋战国时期东周分为春秋和战国两个时...
复习是七年级学生完成学习历史知识任务的必要环节。以下是我为大家整理的,希望你们喜欢。
(一)
商鞅变法与社会革新
一、春秋战国时期
东周分为春秋和战国两个时期。 P32
春秋时代:起至时间:公元前770年到公元前476年。
特点:a、周王室的实力和威望一落千丈。b、诸侯各自为政,进入了列国并立的时代。
春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 P32
争霸的内容实质:诸侯国为了争夺土地、人口,为了获取周天子过去享有的政治和经济特权,不断进行兼并战争,争当霸主。
争霸的根本原因:任用贤才,改革内政,发展经济,训练军队。
作用:a、给人民带来无穷的灾难,但客观上推动了历史的前进。
b、体现了统一的趋势,客观上促进了民族融合,推动了奴隶制向封建制的转变。 齐桓公称霸(首霸中原) P34
1、背景(原因、条件):
(1)经济上:齐国拥有山海渔盐之利的优越条件;
(2)政治上:齐桓公任用管仲为相,改革内政,发展经济,齐国富强;
2、称霸手段:齐桓公提出尊王攘夷的口号,积极开展对外活动。
3、称霸标志:公元前651年,葵丘盟会。
战国时代:起至时间:公元前475年到公元前221年。
特点:周王室王权衰微,各大国连年征战,互相兼并。
战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 (三家分晋)《战国形势图》P33
二、商鞅变法P34--35
1、时间——在秦孝公支持下,公元前356年商鞅推行变法。
2、商鞅变法的目的:为确立封建统治,发展封建经济,使国家变得富强。
3、内容—— A:国家承认土地私有,允许自由买卖;
B:奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;
C:建立县制,由国君直接派官吏去管理。
D、编制户口
4、影响:①经过商鞅变法,秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家。
②战国时期,各国经过变法或改革,封建制度逐步确立起来。
(各国的变法:李悝在魏国变法;吴起在楚国变法,商鞅在秦国变法,其中最彻底的是商鞅在秦国的变法。)
5、商鞅变法取得胜利的原因: A:顺应了封建制发展的历史趋势;B:制定出一系列行之有效的办法;C:敢于同旧势力作斗争。
6、启示:a、顺应历史潮流的变法与改革是推动社会前进的动力。b、善于用人,勇于改革是一个国家强盛的关键。c、改革都不是一帆风顺的,充满了艰难和曲折。d、改革家要有开拓创新、坚持不懈的精神。
三、都江堰:原因:成都平原常遭水、旱灾害主持:秦国蜀守李冰
地点:四川成都以北 功能:防洪蓄水灌溉
意义:使成都平原变成沃野良田,至今仍发挥着巨大的作用。P36
(二)
休养生息与文景之治
一、刘邦建国
楚战汉争是公元前206年至公元前202年为争夺地位而进行的战争。公元前202年刘邦建立西汉,定都长安 P53
刘邦取胜和项羽失败的原因:(见课本P53小字)
二、休养生息
1、汉朝初期的社会景象:人口减少、经济萧条、粮食奇缺
2、原因:a、汉初经济萧条,须恢复发展生产b、吸取秦亡教训,实行休养生息
3、汉初休养生息政策的主要内容 P54
解甲归田、劝民返乡、释奴为民、十五税一
三、文景之治 P55
1、内容:a、轻摇薄赋 (减轻田租、慎用民力)b、减轻刑罚
2、作用:巩固西汉统治,推动经济发展,奠定强盛基础。
第11课 统一国家的巩固
一、稳固大一统局面的条件(P57)与措施
(一)、军事(巩固边疆)①北击匈奴②河西屯边③西南开发④东北拓展
(二)、政治:①颁布推恩令,削弱封国势力②强化监察制,中央设司隶校尉,在地方设刺史,监督地方官员③、建立地方向中央举荐人才的制度
(三)、经济措施:①制造钱币(废半两钱,该五铢钱)②把地方盐铁经营权收归中央③、兴修水利(开凿六辅渠和白渠、治理黄河)
(四)、思想文化措施(重视经书重写、独尊儒术、兴办太学)P57-59
二、年号纪年是中国古代的纪年方法,正是建立是从汉武帝时开始的。P60
三、历史影响:使封建中央集权统治得到进一步巩固和发展,西汉王朝出现了中国封建时代的第一个鼎盛的局面,儒家思想从此
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