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中小学教师招聘考试教育综合知识全面复 习资料 资料仅供参考 资料仅供参考 第一部分教育学原理 1、 教育是一种培养人的社会活动 2、 教育活动的三个基本要素：教育者，受教育者， 教育影响 教育影响是构成教育的必不可少的要素之一 3、 教育活动基本要素的相互关系 （1） 教育者与受教育者之间的相互作用 （2） 教育者与受教育者之间的关系以一定的教育 影响为中介 4、 教育的起源：生物起源说，心理起源说，劳动起 源说 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是 都否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉 的、有意识的活动 5、 教育起源于劳动 （1） 首先，人类教育是伴随人类社会的产生而产 生的，推动人类教育起源的直接动因是劳动 过程中人们传递生产经验和生活经验的实 际社会需要 （2） 其次，教育也起源于人的自身发展的需要 因此，教育的起源一方面与其它社会现象有 共同之处，即随人类社会的出现而出现，出于 人类谋求社会生活的需要；另一方面，也有其 自身的独有特质，即教育也起源于个体发展的 需要，是人的社会需要和人和自身发展需要的 辩证我们要注意 （1） 经济上，由于铁制工具的使用，奴隶制社会 的生产力得到了很大的发展 （2） 政治上，在体脑分工的基础上，社会出现了 阶级和国家 （3） 文化上，到了奴隶制社会，人类已经积累了 大量的生产劳动经验和社会生活经验，且其 中不少已经在漫长的岁月中