散文阅读常见题型解答技巧(邱).docx

散文阅读常见题型解答技巧 一、思路结构类试题 1.考查的普遍性及重要性。 散文阅读愈加重视结构思路的考查， 高考这类命题极其广泛： 绝大部分试卷 都有此考点； 08年有 12 个省市考查了这一考点； 09年有 10个省市考查了这一 考点。 08——12年大面积考查，且分值较高，大多 6 分。 之所以如此重视， 本义无非是通过行文脉络的梳理考查是否读懂了文章。 思 路结构毕竟是一篇文章的骨架。 2.命题类型： ⑴要求分析全文的行文思路（或结构） 08 重庆《时间怎样地行走》 15.文章是围绕人的成长与对时间的感受来展开 的，请梳理作者的思路。 12 全国大纲卷《听朗诵》 17.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。 （6分） 答题思路：这类题的答案绝不是各段落大意的简单累加，而是把文章各层 次的层意概括进行组合。答题程序应该是把握段落大意，然后准确切分文章层 次并概括层意， 最后把层意按照先后顺序组合起来。 格式一般为：第一部分（先） 写了什么，第二部分（然后）写了什么，第三部分（再）写了什么，最后写了 什么。 如： 08 重庆 15题答案：小时候贪玩而痛恨时间的管束—初中时漠视时间而不刻 苦学习—后来对时间麻木而无所作为—十几年前发现白发而感叹时光飞逝—现 在明白应该和时间一起走过充实的人生。 ⑵局部某句话、某处叙述、描写文字在全文中有何作用 09天津《老屋》 19.第五自然段划线部分表现了怎样的生活情趣？语言表达 有何特点？这段文字在全文结构上起什么作用？ 12 安徽《往事》（二） 13.“清静伟大，照射光明的生活，原不止灯台守，人 生宽广得很”父亲这句话在文中有什么作用？请作简要分析。 答题要点：因这类题涉及的内容皆在文中，所以考虑它的作用，要注意两 点： 八、、? 一是它身处文章中间。第一就要考虑它与前后文之间的结构关系，甚至是 全文的各个部分的关联。一般为承上启下（或前后呼应，或自然过渡到下一部 分内容）作用。 如： 09 天津 19题答案：通过对儿时生活片段的回忆，表现了淳朴、快乐、悠然 自在的乡村童趣。生动形象有画面感，朴实自然有乡土气息。引起下文。 二是要在内容上考虑它与主体内容的关系（一般为因果关系、反衬关系、 对比关系等，或作为主体内容的背景等） 答题思路：“作用（如：承上启下） +分析（它是怎样承上启下的） ”结构形 式，绝不能仅只回答“承上启下” “首尾呼应”“前后照应”，一定要有作用分析。 ⑶开头有什么作用（“开头为什么要从，写起”） 09江苏《上善若水》11?开头一节的三个问句，对文章内容的表达有什么作 用？ 12 广东《荷叶》 16.文章开头描写宏村对秋景有什么作用？（ 4分） 答题要点：因这类题型的特点是先言其他，再引起文章主要内容（主要事件、主要人物），它在文章中的位置决定了这类题答题有四个要素：一是与文题 是否照应；二是是否能够自然引出下文主体内容，为下文作铺垫；三是与结尾 是否照应；四是与主体内容是否形成反衬。 答案研究： 09 江苏 11题答案：领起全文内容，表明文章由实到虚的思路，激发读者的 思考。 答题思路总结：开头点题，照应文题（或首尾呼应） ，自然引出下文，为下 文叙写 ,, 事（人、物）作铺垫，使行文自然巧妙。 ⑷文中某处景物描写的作用。 （或在开头，或在中间） 09全国I《彩色的荒漠》14.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全 文，谈谈作者这样写有什么用意。 09全国II《岳桦》14.第二段中，作者在描写长白上之行时插入了一段事后 的回忆，这样写有什么作用？ 答题要点：有四个要素，一是景物本身的自然环境特征；二是对人物的烘 托作用；三是对社会环境的暗示（这一点要视情况而定，不要生拉硬扯） ；四是 在结构上为下文铺垫。 答案研究： 09全国I 14题答案：第一问：①戈壁滩环绕的恶劣；②戈壁滩色彩的单调； 第二问：①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔； ②为下文要描 写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。 答题思路：描写（渲染、烘托、衬托）了某一自然环境的 ,, 画面（特点、 氛围、意境），表现了人物的 ,, 情绪（心理） ，为下文写 ,, 作铺垫。如： 二、内容要点概括类试题 命题类型： ⑴全文内容要点概括。 这一类题型很多。 第一种：概括某些原因 12 安徽《往事》 11.“我”认为看守灯塔是“最有诗意的生活” ，其理由有哪 些？ 12 广东《荷叶》 17.结合文章，分析“我”为什么喜欢夏日的新荷。 （5 分） 答题要点：很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些道理，而这 些感悟、道理（结尾的“果” ）从何（“因”）而来？那就是前面的叙事、描写、 回忆等等。 说到底， 散文全文一般就是一个大因果复句，所以这类题设题要求 的跨度一般较大，涉及