江苏省盐城市2017届高三第三次模拟考试语文试卷+word版含解析.pdfVIP

盐城市 2017 届高三年级第三次模拟考试 语文Ⅰ试题 一、语言文字运用（15 分） 1.在下列文字横 线处依次填入 词语，最恰当的一组是 (3 分) （ B ） 从屈辱到崛起、从 到独立富强，经过 67 年的 雨前行，如 今屹立在世界 东方的，是一个生机盎然的中国。从温饱不足、 欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治理的主要参与者，经过 67 年 的 ，如今铺陈在世界面前的，是一幅瑰丽无比的中国画卷。 A.积重难返 倍受 栉 沐雨 B.积贫积弱 备受 栉 沐雨 C.积重难返 备受 雨飘摇 D.积贫积弱 倍受 雨飘摇 【解析】 积贫积弱：长期积累的贫困衰弱。 积重难返：长期形成的不良的 俗、习惯不易改变，也指长期积 累的问题难以解决。 备受、倍受：备，完全、周遍，是从“范围”角度着眼的； 倍受，加倍，是从“程度”角度着眼的。 栉 沐雨：形容人经常在外面不顾 雨地辛苦奔波，文中有艰 苦奋斗之意。 雨飘摇：比喻局势动荡不安，很不稳定，与语境不合 2.填在横线处，与语段含意最为吻合的一项是（3 分） （ C ） ， 。古今有识之士治学都很注重“博观而约取”。观而 有选，取而有择，有的放矢。韩愈在《原道》中批评有些人读书作文“择 焉而不精，语焉而不详”。袁枚在解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如 有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也。”爱因斯坦则说： “在书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉， 抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”这些真知灼见，发 人深思。 A.去糟粕，辨真伪 B.博览群书，多 多益善 C.知贵精，不贵多 D.学以致用，知 行合一 【解析】 本题属于理解一段话的内容，前面没有考过。语段中有一些干扰 内容，考生需要明确重点在哪里，这考验他们全面解读文本的能力。 3.在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） （ D ） 人们逐渐意识 到， ， ， 。 ， 。 。 ①说到底就是一个国家、一个民族、一个社会的创新能力 ②除了用一组指标来评价其发展水平 ③观察一个国家、一个民族、一个社会的发展现状和发展前景 ④正是从这个意义上，我们现在说“创新是引领发展的第一动力” ⑤这种“社会动力”决定了发展潜力和发展前景 ⑥更重要的是看其是否具有持续推动发展的“社会动力” A.⑤①⑥②③④ B.⑤⑥④③②① C.③① ④⑤②⑥ D.③②⑥⑤①④ 【解析】 语句衔接题。语句设置体现了这样几个原则：一是整体解读原则， 要有大局感；二是注意重点原则，如关联词语，如“除了……”“更重要 的是……” ；三是首尾衔接原则，如社会动力在⑥的结尾和⑤的开头 出现，证明二者衔接。 4.在下列高一年级各班为参加学校运动会制作的标语牌中，最 得体的一项是（3 分） （ C ） A.重振雄