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开放式电子技术教育实践探析 让学有余力的学生得到个性发展 电子信息类专业学生有课堂教学与实验教学的优势，但并不是电 子信息专业的学生都能成为电子信息领域的创新人才，这是不争的事 实。要想在本专业领域真正成为“综合型、设计型、创新型〃人才还需 要在课外学习、兴趣制作、科学研究等方而继续努力。随着电子技术 的发展，目前电子信息领域很宽，相关专业知识很多，课堂教学的知 识不可能包罗万象，也不可能将每一个知识点都讲透，更不可能满足 每一个学生的兴趣要求。每一位教师都可以引导部分学生参与到自己 的研究领域，培养其兴趣、使其成长成才。学生获取知识的渠道很多， 比如学术报告、图书资料、网络资料、朋友交流等都