江西版小学美术五年级上册教案.pdfVIP

西畴县莲花塘乡 备 课 本 学 校：革岔民族希望小学 学 科：美术 学 期：2016 年秋季学期 教师姓名：李辉 2016 年 9 月 1 日 授课时间：2016 年 9 月 8 日 班级人数： 26 人 课 课 教 李辉 1、崇敬的人 题 题 师 年 课 1 学 欣 赏 • 五年级 级 时 习领域 评述 1、 知识目标 ：初步了解人物形象的表现方法，提高 教 学生的造型表现能力。 学 2、 能力目标 ：通过对人物形象作品的欣赏，提高学 生的欣赏能力。 目 3、 情感目标 ：培养学生去观察生活、关心生活，进 标 而热 生活。 教学 欣赏人物形象作品。 重点： 教学 了解人物形象的表现方法。 难点： 教具 教学挂画。 准备： 一、 情景创设： 师生、生生交流。每个人都会有自身崇敬的人，讲一讲 他的故事吧！可以进行小组学习。讨论：什么样的人最值得 自身崇敬？为什么？今天我们就来学习— 【崇敬的人】。 教 二、 探究新知： 1、欣赏《请历史记住他们》、《粉笔生涯》、《钢水•汗水》、 学 《铁人王进喜》、《日日夜夜》、《歌乐山烈士群雕》、《人民 好儿子》。 过 2、介绍《粉笔生涯》的画面内容。 程 画面中所描绘的教师头发霜白，衣服上仍有未弹去 粉笔 灰，正聚精会神地看手中的教科书。刚擦拭过的黑 摘 板，似乎告诉我们，即便下课了，格尽职守的老教师仍在思 索着教学 问题。作品表达了画家对教师的尊重和了解。 要 3、对雕塑《日日夜夜》内容作简单介绍。 这件大理石雕刻，作者通过大理石 洁白，石雕肌 理由粗粝向光润 过渡，恰到好处地截取护士工作的一个 平凡细节，以一位美丽的少女轻吹汤饭的生动细节，创造了 一种清纯、温柔的氛围。 4、引导学生回忆生活中有意思的事件，抓住事件中最 突出的部分进行详细描述。 5、评一评。 （1）你认为怎样的形象感人？ （2） 选择一幅你最感兴趣 图例，说说你对作品的感受。 三、 课堂练习： 在这些艺术作品中，你对哪些人物形象感受比较 深，请与大家分享你的理由。 四、课堂小结： 他们是平凡的人，他们因为在平凡