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- 2021-01-07 发布于四川
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略论中原文化与对外汉字教学
摘要:从汉语国际教育的汉字教学方面看,中原汉字文化资源具有底蕴深厚,具有连续性及多样丰富,具有辐射性两大方面的优势。对外汉语教学工作是一项复杂的系统工程,影响其教学质量的因素是多方面的。如何更好地发挥我们独特的地域性人文资源优势,将其整合开发利用从而提升面向二语学习者的汉字教学水平,促进学习者的汉字学习是一个值得探索的问题。
关键词:中原文化;对外汉字教学;导入
中图分类号:H131 文献标志码:A 文章编号:2095-9214(20XX)07-0137-02
河南地处华夏腹心,作为中原要地,是中华文明和中华民族的主要发祥地,与其相伴随的还有源远流长的汉字文化长河。古老而悠久的历史文化传统为河南省积淀了厚重的文化资源,文化和教育相互影响,更应当相互促进,面向对外交流和文化输出的国际汉语教育也是如此。
课堂相对于语言学习来说是具有局限性的。在汉字教学过程中,课堂也只是一个讲授有限知识的渠道。相对于课堂上人为刻意营造的小环境而言,课外环境是更为复杂多变的大环境,有更鲜活、实用,具有直观影响力和冲击力的语言材料,是培养学生锻炼交际能力、了解语言文化、激发学习兴趣的好场所。在汉字教学中,我们可以利用外部直观的生活、文化资源,中原地区丰厚的人文遗产底蕴等有利因素,适当地加以引导和强化,使
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