2017-2018学年高中语文02夏本纪检测苏教版选修《史记选读》.docxVIP

夏本纪 ? 冢[注] [唐]胡曾 夏禹崩来一万秋， 水从?冢至今流。 当 若 胼胝苦， 更使何人 九州？ 【注】 ?冢，山名，是 水与嘉陵江的分水岭。 【内容 析】 全 运用夸 和 比的修辞手法， 表达了 夏禹治水功 的 美。 然夏禹已 逝去万年，但是他的治水之 被后世，百姓至今仍享用其利。 后两句 告 我 ， 做任何事情只有不畏 阻， 勇敢面 磨 困苦， 才能有所成就，才能光耀后世。 [ 知 ·梳理 ] 第 1 步 准字音——千言万 关音 ( ɡǔ n) 殛 (j í) ． ． 陂 (b ēi) 橇 (qi āo) ． ． 皋陶 (y áo) 沟淢 (x ù) ． ． 后稷 (j ì) 原(d í) ． ． 第 2 步 通假——奥妙无 方 字 女平水土 ( “女”同“汝”，你 ) 命 侯百姓 人徒以傅土 ( “傅”同“敷”，分布)  祗台 (z hī) ． 稽首(q ǐ) ． 嗣 (s ì) ． 巡狩 (sh òu) ． 致费于沟淢 ( “淢”同“洫”，田间水道) 四奥既居 ( “奥”同“墺”，可定居之地) 九山刊旅，九川涤原 ( “原”同“源” ) 于是帝锡禹玄圭 ( “锡”同“赐”) 六府甚修，众土交正 ( “正”同“征”，征收) 禹辞辟舜之子商均于阳城 ( “辟”同“避”，躲开) 第 3 步一词多义——看我七十二变 视 度 2 是 道 其 第 4 步 活用—— 性 异含 迥 (1) 陂九 ( 名 用作 ) 筑堤防 ． (2) 禹 先人父 功之不成受 ( 的 用法 ) ??深感痛心 ． (3) 身焦思 ( 形容 的使 用法 ) 使?? 累 ． 薄衣食 ( 形容 的使 用法 ) 使?? 朴 ． 可种卑湿 ( 形容 用作名 ) 低洼潮湿的地方 ．． 3 行山表 木 ( 名 作 ) 表 ． (7) 行乘 ， 水行乘船， 泥行乘橇， 山行乘 ( 名 作状 ) 在 上； 在水中； 在泥沼； ． ． ． ． 在山路上 南面朝 天下 ( 的使 用法 ) 使??朝拜 ． 有能成美 之事者使居官 ( 形容 的使 用法 ) ． 使?? 光大 有余相 ，以均 ． 侯 ( 形容 的使 用法 ) 使??均衡 第 5 步古今异 —— 的昨天和今天 中国 土姓 ．． 古 ：指九州之中。 今 ：指中 人民共和国的 称。 命 侯百姓 人徒以傅土 ．． 古 ：百官。 今 ：黎民百姓，人民。 于是 帝 乃求人 ．． 古 ： 候。 今 ：表示后一事 接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 左准 ，右 矩 ．． 古 ： 量工具。 今 ：准 。 四海 会同 ．． 古 ：四方 侯。 今 ：天下。 第 6 步文言句式——特殊句式多留意 禹者，黄帝之玄 而帝 之 也。( 判断句 ) 文：禹就是黄帝的玄 和 的 子。 舜登用， 行天子之政。 ( 被 句 ) 文：舜被提拔重用，代理 行天子的政 。 以告成功于天下。 ( 省略句 状 后置句 ) 文：用它向天下宣告大功告成。 致孝于鬼神。 ( 状 后置句 ) 文： 祖先神明的祭祀丰厚尽礼。 (5) 令益予众庶稻，可种卑湿。 ( 省略句 状 后置句 ) 4 译文：他让伯益发放稻种，教群众在卑湿的地方种植。 而使续鲧之业。 ( 省略句 ) 译文：让他继续鲧 ( 未完成的治水 ) 事业。 禹伤先人父鲧功之不成受诛。 ( 被动句 ) 译文：禹为父亲鲧因治水无功而受罚感到难过。 [ 常识·速览 ] [识人物 ] 治水天子——夏禹 禹，姒姓夏后氏，名文命，号禹，夏后氏首领，传说为颛顼的孙子。他的父亲名鲧，母 亲为有莘氏女修己。 相传禹治黄河水患有功， 受舜禅让继帝位。禹是夏朝的第一位天子，因 此后人也称他为夏禹。 他是我国传说时代与尧、 舜齐名的贤圣帝王， 他最卓著的功绩就是历 来被传颂的成功治理滔天洪水， 又划定中国国土为九州。 他采用疏导法根治水患， 亲自参加 劳动，废寝忘食。离家十三年三过家门而不入，为大家做出了榜样。后人尊称他为“大禹” ， 也就是“伟大的禹”的意思。 [探背景 ] “本纪”与“夏” 《史记》中的“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高首脑， 所以为他们作纪传而名之曰“本纪”， 以显示天下本统之所在， 使官民行事都有一定的纲纪。 同时， 也是全书的总纲， 是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中， 司马迁采用了详 今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。 《史记》中共有本纪 12 篇。 “夏”本是一个古老的部落， 相传是由包括夏在内的十多个部落联合发展而来的， 与古 代其他部落交错分布于中国境内。相传尧、舜时洪水泛滥，民不聊生，虽经大力整治，但都 失败了。 这时，