幼儿大班教案.pdfVIP

课 时 教 学 设 计 晨 间 活 动 室内 室外 活动内容 谈话：我会做的事真不少 拍 球 跳绳 推小车 集 体 活 动 授 课 2015 年 9 月 8 日 教 学 内 容 故事：小鼹鼠过生日 时 间 星期二 ⒈了解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。 教 学 目 标 ⒉知道在路上开车、行走时要遵守交通规则。 ⒊体验同伴之间互相帮助的情感。 ⒈故事磁带，录音机。 教 学 准 备 ⒉《幼儿画册》 教 学 过 程 教学反思 《小鼹鼠过生 日》是一则情节 曲折、富有童趣 ⒈教师讲述故事，帮助幼儿了解故事主要内容。 和教育意义的故 提问：小鼹鼠的生日礼物是什么？小鼹鼠得到生日礼物后， 发生了什么事情？ 事。故事内容贴 ⒉幼儿边阅读《幼儿画册》，边听教师完整讲故事，在教师 近幼儿的日常生 的提问启发下，用较连贯的语言表达故事情节。 提问 活，充满着童趣， （1）小鼹鼠开着小汽车，一路上遇到了哪些交通标志，他 是怎样做的？ 深受幼儿喜爱。 （2 ）小鼹鼠不看交通标志，给朋友带来哪些麻烦？ 活动中，大部分 （3 ）最后发生了哪些事情，朋友们是怎样帮助小鼹鼠的？ ⒊幼儿边看画册，边听录音故事，并尝试用语言表述故事 幼儿能较快地理 内容。 解故事内容，并 很快认识故事中 的各种标志，知 道它们的用途。 幼儿猜测了小鼹 鼠在遇到危险后