六年级语文下册《匆匆》教材分析及教学设计.docxVIP

六年级语文下册《匆匆》教材分析及教学设计 它是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。 课文围绕“匆 匆”展开叙述， 先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子 来去匆匆和稍纵即逝；最后，作者发出内心的感叹，表达了对时光稍 纵即逝的无奈和惋惜，但又绝不消沉的思想感情。 六年级的学生已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要 内容，体会文章表达的思想感情。但文章极有些地方写得比较抽象， 由于学生年龄小，心理方面还不够成熟，理解起来具有一定的难度。 教学目标： ．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分； 2．结合自己的 生活体验，领悟重点句段的含义。 3．感受课文的语言美，领悟作者 表达方法。