云南省义务教育地方课程系列教材五年级上册..pdfVIP

云南省义务教育地方课程系列教材 五年级上册《地下宝藏》教学设计 九乡小学 唐建林 1、 云南的矿产资源 【教学目标】 1 、了解云南丰富的矿产资源以及它们的分布情况。 2 、知 道人们为什么把云南誉为 “有色金属王国”。 3 、知道云南矿产资源的特点。 4 、感受云南丰富的矿产资源。 【教学重点】 了解云南丰富的矿产资源分布情况和矿产资源的特点。 【教学难点】 知道云南矿产资源的特点。 【教学过程】 一、谈话导入 1 、说一说：你对云南的矿产资源有哪些了解。 2 、揭示课题： 云南不 仅有动物王国、植物王国的美称，还被誉为有色金属王国。 二、探究学习 1、自读教材第 1 至 5 页。 思考： （1）观察第 1 页图，说说云南的矿 产资源主要分布在哪些地区？其中楚雄州主要 分布了哪些矿产资源？昆 明呢？ （2 ）云南为什么被誉为“有色金属王国”？ （3 ）云南的矿产资 源分布有哪些特点？ 2 、小组交流上述问题。 3 、集体交流。 三、实践操作 在家长指导下收集矿石标本。 2、焊接大王——锡 【教学目标】 1 、了解金属锡。 2 、知道锡在生活中的应用。 3 、了解锡 在云南的储量和分布情况。 【教学重点】 知道锡在生活中的应用。 【教学难点】 了解锡在云南的储量和分布情况。 【教学过程】 一、谈话导入 1 、你看见过修理电器的工人师傅在焊接导线时使用的焊 锡丝吗？ 2 、揭示课题： 焊接大王——锡 二、探究学习 1、自读教材第 6 至 11 页。 思考： （1）锡是一种什么样的金属？ （2） 锡在生产生活中的应用有哪些？ （3）谈谈锡在云南的储量和分布情况。 2 、小组合作交流上述问题。 3 、集体交流。 三、实践操作 找一段焊锡丝来观察它的颜色，用小刀切割试试硬度。 3、人类最早使用的金属——铜 【教学目标】 1 、了解铜的特点。 2 、感知铜在生活中的应用。 3 、了 解铜在云南的分布情况。 【教学重点】 了解铜在生活中的应用和在云南的分布情况。 【教学难点】 了解铜的特点。 【教学过程】 一、谈话导入 1、说一说：在生活中你见过哪些铜制品？ 2 、根据铜制品说说铜的特点。 二、探究学习 1、自读教材第 12 至 16 页。 讨论： （1）铜在生活中有哪些应用 ? （2） 哪些矿石可以用来炼铜 ? 2、小组合作学习。 （1）铜有什么特点？ （2 ） 说一说：铜在云南的分布情况？ 3 、集体交流。 三、实践操作 观察黄铁矿和黄铜矿 , 从颜色、条痕、晶体形态和硬度上区别它们。 4 、有色金属中的亲密兄弟——铅和锌 【教学目标】 1 、认识金属铅和锌的特性。 2 、进一步了解铅和锌在生活中的应用。 3 、 了解铅和锌的储量及分布情况，体会云南丰富的铅锌矿优势。 【教学重点】 识金属铅和锌的特性，进一步了解铅和锌在生活中的应用。 【教学难点】 认识金属铅和锌的特性。 【教学过程】 一、谈话导入 1 、猜一猜：子弹