中学英语二十四字整体教学模式操作方法简介.精讲.docVIP

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2021-01-08 发布于山东
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中学英语二十四字整体教学模式操作方法刘振海中学英语二十四字整体教学模式（即“超前集中，整体掌握，强化训练，习题精做，学一带四，课外阅读” ）是笔者于 1986 年针对我国外语教学上存在的严重影响外语教学质量的分割式串讲法而创立的，并在泰安市岱岳区六处高中、数万名学生中实验数年，使该区的英语教学成绩走出低谷，跃为全市首位。 1994 年泰安市教育局行文开始在全市推广。 1998 年由中央教科所外语教研中心主任张志远到该区听课、考察，论证后给予充分的肯定并决定在全国部分省市布点扩大实验。目前该模式已在全国 22 个省的 300 个实验点、校中实验。 1