人教部编版《道德与法治》八年级上册第2单元第3课3.1维护秩序学案2.docxVIP

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  • 2021-01-10 发布于天津
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人教部编版《道德与法治》八年级上册第2单元第3课3.1维护秩序学案2.docx

八年级上册单维护秩序学习目标知道良好的社会秩序促进社会正常运转保证人们安居乐业社会规则维护社会秩序人们应自觉遵守社会规则懂得生活中的各种规则能够自觉遵守社会规则维护社会秩序认识到社会秩序与社会规则的关系树立秩序意识和规则意识学习重难点学习重点社会生活需要秩序学习难点社会规则维系社会秩序学习内容情景导入生成问题在教室里同学们认真听老师讲课在售票厅人们自觉排队购票在阅览室大家安静地看书在马路上行人自行车机动车各行其道在工厂车间工人们有序地操作以上不同情景分别体现了哪些方面的社会秩序试想一下如果没有秩

八年级上册 2 单 3.1 ——维护秩序 学习目标】 知道良好的社会秩序促进社会正常运转,保证人们安居乐业;社会规则维护社会秩序;人们应自觉 遵守社会规则。 懂得生活中的各种规则,能够自觉遵守社会规则,维护社会秩序 认识到社会秩序与社会规则的关系,树立秩序意识和规则意识。 【学习重难点】 学习重点:社会生活需要秩序。 学习难点:社会规则维系社会秩序。 【学习内容】 情景导入 生成问题 在教室里,同学们认真听老师讲课;在售票厅,人们自觉排队购票;在阅览室,大家安静地看书;在 马路上,行人、自行车、机动车各行其道;在工厂车间,工人们有序地操作?? (1) 以上不同情景分别体现了哪些方面的社会秩序;

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