教师考核工作须知.docx

教师考核工作须知 为了保证教学质量， 客观反映学生学习成绩， 根据上级主管部门的和学校的 有关要求，结合我校的实际情况，特制定本规定。 学生成绩考核分为考试和考查两种。 考试一般采用百分制记分， 考查一般 采用五九级制 （ 即优秀、良好、中等、及格、不及格 95、90、85、80、75、70、 65、55）记分。 考查成绩是指对学生平时听课、实验、实习、作业、课堂提问、课堂讨论 的情况，以及平时随堂测验成绩等的综合评定。 考查课一般不宜采用一次考试的 办法评定成绩。 学校对考查课不安排期末的考试时间。 考查课的成绩应在该课程结束的当 周由任课教师报教务部门。 考试成绩的评分一般按期末 （ 或课程结束 ） 考试成绩占 80％，平时作业或 实验成绩及平时测验成绩占 20％计算。 成绩比例应由任课教师在开课前向学生讲清。 在课程考试前一周由任课教 师将作业和实验成绩及平时测验成绩报教务部门审定。 对期末（或课程结束 ）考试 工作，教师必须遵守如下规定： （一） 命题 已建立试题库的考试课， 一律试题库组题办法组题。 由教务人员抽签组题， 试题一经抽出任何人不得改动。教研室派一名教师负责制卷（清样） ，并对试卷 质量负责。 尚未建立试题库的课程考试， 原则上应成立“命题小组”，该小组一般以 2— 3 人为宜，其成员由教研室主任指定。命题小组还要负责制卷（清样） ，参与命 题、制卷人员应对试题的保密负责，不得透露，不擅自离开工作地点，不会客、 不写条子、不打电话、不单独行动。 命题应以该课程的教学大纲为依据。 “命题小组”负责考试课程的命题及评卷 工作，有题库的考试课程的评卷工作， 教研室至少要派两名教师评卷， 流水作业。 命题时教研室主任指定“命题小组”中专人备齐必要的参考资料 （如大纲、 授课进度计划、教材、习题集、参考试卷等 ） 及用具 （如笔、格尺、计算器 ） 等。 应按规定的地点、时间命题。按规定要求将试题交教务部门指定人员。 试题要经过命题小组成员分工拟出， 集体讨论审定。 绝不允许采取—人出 题，大家通过的做法。试题要符合大纲的要求，根据我校特点，确保试题达到相 应的水平。 试题难度应适宜，区分度要高，覆盖面要广。一定要把握好及格线，试题 的内容及范围要涉及到课程的主要部分 （即学生必须掌握的基本知识范围 ） ，尽量 使每题小型化，适当增加题量，减小每题所占分数，难易要搭配合理，使考分拉 开档次，呈合理正态型分布。试题应包括基本题占 65—70 分，一般题占 20—25 分，同时应有难度适当的综合分析题占 10 分左右。有实验课的课程要有 10 分左 右的实验内容题 （单没实验课的除外 ） ，以考核学生理论联系实际、 分析问题、 解 决问题的能力。 计算题应尽量使计算简化， 每套试题要有较多的客观性试题， 减 少主观性试题，减少单纯死记硬背的内容；杜绝出现偏题、怪题。以提高考试成 绩的可信度和真实性，减少偶然性。 试题的叙述要准确、简练、严谨。不能一题多意，答案要唯一固定，对错应 分明 试题的顺序不一定按章节先后排列， 应注意考生的心理因素， 要尽量缓解考 生入考时的紧张情绪，先易后难。 题量要适当 （一般按一个半小时的考试时间命题 ） ，应使多数学生能在规定的 时间内答完。 6、命题 （制卷）的同时要做出标准答案并确定评分标准，标准答案要准确、 唯一。评分标准应是客观的固定的，分步题应分步给分。在命题结束时将试题、 标准答案及评分标准等一起交教务人员保管。 为缩短制卷的时间， 命题小组应将试题按有关要求制成标准格式后， 报教 务部门后印制。 命题期间未经允许任何人不得随意进出命题地点。考试开考前 15--20 分 钟，监考教师到相应教务部门领取试卷。 在考试期间除应留一名命题教师在教师 休息室等候以备解决考题可能出现的问题外，其余命题教师在开考 30 分钟后方 可离开命题地点。未经监考人员要求任何人 （ 包括命题教师 ）都不得进入试场。 为提高考试的科学性， 减少主观性， 学院和各教研室的各课程应在短期内 有组织、有计划，分期分批地建立健全试题库。 （二） 试卷的制做 “命题小组”（制卷人）应对试卷的正确性负责。试卷开印前，命题小组 （制 卷人） 应认真核实校对，确认无误并签字后方可开印，避免到试场改错。 试卷印刷人员按教务部门规定的时间、地点印刷试卷，无关人员不得介 入。印卷人员要按规定数量印卷并对试卷的印刷质量和试题的保密性负责。 印好后的试卷由教务人员验收， 并进行分卷、 装订、 按试场考生人数分装 密封、登记。教务人员要对分装的准确性负责，每试场应有两份备用试卷，不允 许出现漏装、错装、多装现象 试卷印刷、分装完毕后， 印卷人员将用后的作废试卷及相关物品及时销毁 或妥善处理，严防失密。 制卷人员必须思想作风正派，