初二数学.春季.直升班..第4讲 直角三角形.docxVIP

笔区记初一数学目标名校直升班 笔 区 记 初一数学目标名校直升班 PAGE 46 ———让学习更有效！ 第 第4讲 直角三角形 模块一 解特殊直角三角形 模块二 最短路径问题 区记笔第4 区 记 笔 第4讲 直角三角形 PAGE 45 ——— ———让学习更有效！ PAGE 44 ——— ———让学习更有效！ 一、解直角三角形 1．直角三角形中的特殊线： “直角三角形斜边中线” “直角三角形斜边高” 2．特殊直角三角形的三边关系： “等腰直角三角形” “含和的直角三角形” 边的比： 边的比： 3．基本图形（方法：作垂线构造含特殊角的直角三角形） 4．解题技巧 解含特殊角的斜三角形，方法是作高，利用特殊角构造直角三角形. 并且应注意以下问题：①作高时不能破坏已知的特殊角（、、、、、）；②作高时注意判断三角形是锐角、钝角还是直角三角形，尤其对于无图题，须讨论高线在三角形内部和外部的情况. 注意高线是否在三角形内部． 二、最短路径问题： 将立体图形适当地展开成平面图形后，利用两点之间线段最短的原理，用勾股定理计算，并比较得出最短路径长度．  模块一 模块一 解特殊直角三角形 探究下列三角形三条边长之间的关系． （1）中，，； （2）中，，，． （1）如图2-1，在中，，，，则________． （2）如图2-2，中，，点D在AC上，