新教科版四年级上册期中期末试卷.docVIP

?也 $?0 ?次*制片? ?也 $?0 ?次*制片? S5HW4*@ ?潭加思士咋宾*敢生**? -?(出朝定祗》皆羊5(谴?強酬世忖***@ 1 SJ oin 题号 — 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 期中检测卷 时间：60分钟总分：100分 名校练+考?科学 四年级（上册） 一、知识广场（25分?每空1分） 1?除了呼吸之外? 是我们从外界获得能址的又一重耍 活动。 当鼓、钢尺.橡皮筋发出声音时，它们都会 ?当这些物 体仔止发出声音的时候?它们都会 ? ??勺倘是我们身体币浚的 丄儿我们的分齿可分为 . 、臼忻三类。 4?声音奇低可以用 描述。物体振动得越快?声音越 ;物体抿动（!）越慢?声咅越 。 吸气,是含有氧气的空气由 或口腔进入气管?再进入 的过程。 6?耳郭冇 的作丿4耳道右 的作川?坡 膜冇 的作用。 7 ?剧烈运动时，人体需要消耗更多的 ，所以肺必须更加 卖力地工作。 用不同的力址拨动橡皮筋?用力拨动时声音 ，轻轻拨 动时声音 o （选填??强?或??弱） 9?我们Y时所说的声音响、声音大?在科学上指声止的 , 而平时所说的声音尖、声咅刺耳，实际上就是指声音的 ，两者分别与物体振动的幅度和快慢冇关。 10.人体的消化器官主要包括 、役itL 、 和大肠。食物被食道运输到胃里?在闿里被进一步 和 ?在小肠电被吸收。 二、 判断大厅（20分?每题2分） TOC \o 1-5 \h \z 我们周围的声音有离低、强弱等不同特点. （ ） 2「细聯慢咽”有利于食物在休内的消化。 ） 肺活掀越大?人休毎次吸入的氣气和排出的废气就越多。 （ ） 雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。 ） 5?-?般悄况下.人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多 大区别。 ） 制尺伸岀桌而的长度越长?据动的幅度越大。 （ ） 7 ?我国传统乐器古筝的弦长短不一 ?弦越短?发出的声音越高、 越脆。 （ ） 通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否金有蛋门质.维 生素和矿物质。 （ ） 合理搭配食物必须考虑食物的种类和数虽。 （ ） 10?声音的音高与振幅大小有关，音址与振动快慢有关。 ） 选择乐园（20分?每題2分） 胸腔的变化与呼气的关系是（ . 呼气时胸腔收缩 呼气时胸腔扩张 胸腔的变化与呼气没有关系 当我们痢烈运动后?急需补充定够的能量?应多吃（ ）. 蛋门质类仪物 B脂肪类食物 C.糖类食物 3?小闹钟的声音传到我们的耳朵?所经历的过程绘（ ）。 A ?闹钟一空气一耳朵 闹铃一空气一闹钟的外壳一耳朵 闹铃一闹钟的外壳一空气一耳朵 九关于声现線?卞列说法正确的是（ ） 人说话是靠舌头振动发声的 只要物体在振动?我们人耳就能听到芦音 C?一切发声物体都在振动 ?如果想制作?面小锣，应该选择的材料是（ ）o 小铁盘 B?吸管 C?纸盒 6.人类生存需要的营养物质來白（ ）? 食物 B.水 C无机盐 7 ?在探究川音高低的变化与钢尺振动氏度之间的茉系时?耍注总 （ 〉。 用不同的力城拨动钢尺 B ?用同样的力纸拨动钢尺 C ?力量的大小町以随总发挥 TOC \o 1-5 \h \z 声音传播的路径是（ ）? 声源一中耳一外耳一内耳 声源一外耳一中耳一内耳 声源一内耳一中耳一外耳 9 ?营养学家为提侣合理膳食?设if-ru平衡膳食宝塔畜禽 肉.水产品和蛋类食物的食用虽应在（ ）克。 800 B. 120-200 C. 900 下而关「?牙肉的作用的说法.1E确的足（ 儿 A ?用来叩嚼食物的是门齿 B ?川来撕碎食物的是臼齿 用來切割食物的是门齿 四、看图填空（6分?每空1分） 写出呼吸器官各部分的名称。 五、问题城堡（20分?每題5分） ?吃饭时?姐姐总傑促我吃快点儿?她这么做对吗？为什么？ ?我们町以怎样保护牙齿？ ?“伏诺而听??是一个成语?指古人在守城时?为防止城外的敌人 从地下开凿地道进来攻击?于是埋上一个大腹小II的坛子?派 一个听觉灵敏的人伏在地上去侦听?以确立敌人所挖洞穴的位 置，进而准确地对付敌人。你能说说期中的科学道理吗? ?什么是肺活足? 次、拓展长廊（9分） 目前?我国中小学生背养不良和背养过剩的状况令人担忧, 缺決性贫血现象普遍存在，肥胖儿逐年増多?根源在于错渓的莒 祥消费观念。针对这一现象?四（1）班师生共同对在校学生进行 训査?下而是根据调杳结果绘制的示意图?请回答下列问题。 正常体重 肥胖 营养不良 18% 14% 22% □粮谷类 □蛋、豆制品 ■水果?兔菜 ■肉类 ?如图所示?肥胖患者的饮食中. 和 的摄入虽 较正常体重的人偏多。（4分） ?糖类足人体最虫要的能源物质?它主要从 食物中获 得。＜2分） 3?下列饮食习惯合理的是（ ）o （3分） A.睡觉前多吃一些食物?早餐