七年级历史上册 第6课 国家的产生和社会的变革复习 新人教版.pptVIP

单元复习 国家的产生和社会的变革;考点透视; ;知识梳理;; 目的：巩固统治 内容：周天子 诸侯（亲属、功臣等） 作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家;;　　1.青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有巨大的__________和造型奇特的__________。与商周同期，我国成都平原盛行举世闻名的“________”文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目。 　　2.陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家。商朝时，就有烧制原始青瓷的瓷窑。 　　3.农业：“五谷”农作物，商周时期已经齐备。;齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践;;齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦;背景：①铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步。 ②秦孝公深感落后挨打，决心改革商鞅变法。 时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。 内容：①改革土地制度。废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有。 ②生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商。重农抑商。 奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权。 ③建立县制：全国设31县，由国君派官吏治理。 性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革。 作用：使秦国废除旧制度，建立新制度。社会经济得到发展。;;;;学派;;;典题剖析;　　齐桓公称霸、商鞅变法等历史事件反映的时代特征是（　） 　　　　A.社会变革与争霸称雄 B.统一多民族国家的巩固 　　　　C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立;　　商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（　 ） 　　A.推行县制　　　　　　　B.奖励生产　　 C.奖励军功　　　　　　　D.承认土地私有;　　春秋战国时期是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了下面四种看法。其中代表儒家观点的是（　 ） 　　A.用“仁政”治理天下 B.实行改革，依法治国 　　C.顺其自然，无为而治 D.虔诚信佛，行善积德;单元整合;国家的产生与社会的变革