青岛版六年级数学备课第一至三单元教案(翻转课堂).pdfVIP

2017-2018 学年度上学期“雅智翻转课堂”数学教案 第一单元 小手艺展示——分数乘法 单元备课 六年级 1 班 主备人 授课人 一、单元解读 本单元是在学生掌握了整数乘法、分数的意义和性质、分数加减法以及约分等知 识的基础上进行学习的，是学习分数除法、比、分数四则混合运算及百分数知识的重 要基础。因此，教学时要注重从学生已有的认知基础和生活经验出发，引导学生在解 决具体问题的情境中，理解一个数和分数相乘的意义，掌握一个数和分数相乘的计算 方法，并能解决“求一个数的几分之几是多少”的问题，为后续学习打下基础。 本单元的主要学习内容有：整数和分数相乘，分数和分数相乘，分数连乘， “求一 个数的几分之几是多少”的问题，倒数的意义和求一个数的倒数。 二、教学目标 1．在解决具体问题的过程中，理解分数乘法的意义；掌握分数乘法的计算方法， 能正确地进行计算；会解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题；理解倒数的 意义；掌握求一个数倒数的方法。 2 ．经历分数乘法计算方法的探索过程，体会数形结合思想在解决数学问题中的作 用，培养初步分析、比较和推理的能力。 3．在解决问题的过程中，感受分数乘法在现实中的应用，培养应用知识的意识和 兴趣。 三、重点难点 重点：理解一个数和分数相乘的意义及“求一个数的几分之几是 多少”用乘法计算。 难点：理解分数乘分数计算的算理 四、采取措施 1．导学生在解决具体的过程中，理解分数乘法的意义。 2 ．借助微课、直观图帮助学生理解和掌握知识。 3．尊重学生的差异，逐步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。 五、课时安排 1．分数乘整数的意义和和计算方法 2 课时 2 ．一个数和分数相乘的意义和和计算方法 2 课时 3．“求一个数的几分之几是多少“的实际问题 2 课时 4 ．“连续求一个数的几分之几是多少”的实际问题 2 课时 5.相关链倒数的意义，求倒数的方法 1 课时 2017-2018 学年度上学期 “雅智翻转课堂”六年级数学教案 六年级 1 年级 主备人 使用人 班 学科 数学 课型 新授 课时 第 1 课时 课题名称 分数乘整数 教科书第 2～5 页例题及自主练习 1、2、3 题 1、使学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分 之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的计算方法。 教学目标 2 、使学生在探索分数乘整数计算方法的过程中，运用已有知识和经验 主动进行探索性思考，并进行分析和归纳。 3 、在探索计算方法的过程中，体验探索学习乐趣，获得成功的体验。 教学重点 分数乘整数的意义和计算方法。 教学难点 分数乘整数的意义和计算方法。 教学准备 导学案，课件、微课 教学流程 个性化修改 课前自主学习 提出问题预习展示 1、 仔细阅读课本 2-3