小学新冠肺炎疫情防控应急演练工作方案.docx

小学新冠肺炎疫情防控应急演练工作方案.docx

AA小学“新冠肺炎疫情防控”应急演练工作方案 一、指导思想 根据广东省新冠肺炎疫情防控指挥部研究决定,全省各级各类学生自4月27 日起分期、分批、错峰返校。我校将严格按照上级部署和要求,严格落实《广州市教育系统防控新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组关于印发广州市各级各类教育机构新型冠状病毒肺炎预防控制工作指引(第三版)的通知》要求,做好各项复课准备工作。为做好迎接学生返校的充分准备,保障学生返校后的安全,开展本次应急演练活动,规范的疫情防控流程。 二、现场指挥部 为保障本次演练顺利进行,特成立现场指挥部。 总 指 挥: 执行指挥: 组 员: 三、演练时间 2020年5月14日(星期四)15:00(暂定) 四、演练流程 总指挥宣布演练开始。 学校正门、课室进行演练。 演练结束、总指挥进行总结。 上级领导讲话。 五、工作分工 (一)本次演练活动接待、对外宣传由各部门分工负责。 (二)各情景负责人:汤华东、黄锐宏。 (三)解说:郭翠丹。 (四)参演人员:全体行政人员、全体教师、保安、物业工作人员。 六、演练地点及内容 (一)情景一:学生(老师充当)进入校园 1、地点:学校正门 2、现场协调:汤华东 3、解说:郭翠丹 4、具体要求: (1)入校流程: ①学生佩戴口罩在大门口外自觉列队等候,队列人员间距1米以上。 ②分点位测量体温,体温正常者按照指定路线进入学校;体温异常者进入“临时隔离区”,校医按疫情防控要求进行复查,并做好相关上报和应急处理工作。 ③基本流程:主通道列队等候(间隔1米以上)——健康码查验——鞋底消毒区——体温监测区——进入校门——免洗手液洗手区——进入校园。 (2)物资准备: ①通道物资:帐篷3顶、课桌10套、免洗手液10瓶、酒精喷雾3瓶、口罩一盒、警戒线若干、红外线体温仪1台、贴地标签若干。 ②临时休息室物资:帐篷1顶、课桌4套、靠背椅10张、免洗手液、水银体温计、隔离服、防护镜、一次性帽子、鞋套、登记表等。 (3)入校流程图: 鞋底消毒区 鞋底消毒区 大 门 口 临时 休息区 保安室 主通道 查健康码 免洗手液洗手区 体温 监测区 体温 监测区 免洗手液洗手区 5、人员安排: (1)查健康码区:保安两人(需携带日常的防护用具) 主要工作: ①指引学生按要求有序排队 ②提醒让学生出示穗康码 用语:“你好,同学,排队请和前后间隔1米以上”“你好,请出示你的穗康码” (2)鞋底消毒区:物业工作人员提前向红地毯喷洒消毒液 (3)测温区:通道各一人、保安两人 主通道:2位保安,各站一边,维持秩序。 主要工作: ①提醒学生按要求经过测温区。 ②发现体温异常学生,提醒值班保安将该学生带到临时休息区。 用语:“请注意按地下指示标识经过体温测试仪”“由于你的体温异常请跟值班的保安前去临时隔离点进行复查”。 (4)免洗手液洗手区:陈顺英 主要工作: 提醒学生在免洗手液洗手区洗手。 用语:“同学请你使用免洗手液洗手”。 (5)临时隔离室:校医:陈瑞芹。 工作要求及对话见详细的演练校本。 (6)其他人员安排:老师扮演学生(11位老师)。 (走主通道): 汤美红、陈海泉、何卫雄、陈容娇、许泽萍、程雄辉、钟丽娜(体温异常)、陈宇强、冯贵垣、方柯、何倩鸣。 6、演练校本 模拟学生进校期间,发现发热学生(体温超过37.3℃)进行处理。 对发热学生(体温超过37.3℃)进行处理的具体流程:保安指引发热学生移步到休息区(临时隔离区)——校医使用水银体温计再次测量学生体温——若无发烧可进校;若确认发热症状后,校医立即上报红会医院,年级组长立即通知家长接回就医并做好登记,上报指挥部。 序号 流程 角色分配 场景布置 人物活动 台词对白 参考旁白 1 整体准备 无 校门处按要求安装测温仪、帐篷、分隔通道、地面标识、指引牌、课桌椅、临时隔离点布置等 无 无 随着新冠肺炎战疫的不断胜利,学校开学时间已越来越近,为做好迎接学生返校的充分准备,保证开学后学校的教学工作能够安全有序的进行,确保突发事件处理得当,广州市AA小学开展“新冠肺炎疫情防控”应急演练活动。 通道消毒 校医、保安、物业 学校门口鞋底消毒区 学校门口临时休息区课桌椅布置 校医给临时休息区消毒,物业向红地毯喷洒消毒液 无 人员就位 保安 保安戴口罩、护目镜和手套 保安站在校门口对应通道位置 无 2 排队入校 保安、学生、教职员工 学校门口通道排队隔离区 学校保安3人组织学生排队的情景,每位学生间隔1米以上 你好,同学,排队请和前后间隔1米以上 学习高度重视校园疫情防控,严格把好进入校园第一关。实行分批复课,错峰上学。 校门口设置AR红外线测温点,在入口附近设置临时休息区。初次测量时,体温超过37.3度的同学将被引导至此,由校医使用水银体温计进行复测,并询

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档