运动与摩擦力教案 教科版四年级上册科学.docx

（新教材）教科版四年级上册科学：3.5运动与摩擦力教案 课 题 3.5运动与摩擦力 课时 日期 教学目标 1、认识什么是摩擦力，知道一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。 2、通过实验操作，探究怎样增加或者减少摩擦力。 3、了解摩擦力在生产生活中的广泛运用。 教学重点 通过实验，探究怎样减少摩擦力。 教学难点 通过实验，探究怎样减少摩擦力，了解摩擦力在实际生产生活中的应用。 教学准备 多媒体课件、探究摩擦力的实验材料及实验记录表等等。 教 学 过 程 旁 注 一、聚焦 1、出示我国长城的图片，引导学生看一看。 教师介绍：万里长城是我国古代的伟大工程。在科学技术非常不发达的过去，人们是怎样搬运巨大的石头，砌成这样宏伟壮观的万里长城的呢？ 2、出示课本51页的图片，引导学生看一看，思考： 人们为什么用这种方法搬运巨大的石头？ 用这样的方法搬运石头更省力。 3、为什么用这种方法搬运石头更加省力呢？今天我们就来探讨这个问题。 板书课题：5运动与摩擦力 二、探索 活动一：认识摩擦力 1、教师引导学生用手掌在桌面上轻轻的滑动，再用手掌使劲的在桌面上滑动，说一说自己有什么感觉？两种方式给我们的感觉有什么不同？ 用手掌在桌面上轻轻的滑动，不需要用多大的力，手掌使劲的摁在桌面上滑动，需要很大的力气。 2、为什么