欢乐反思总结.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 欢乐反思总结 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《欢乐反思总结》的内容，具体内容：《欢乐》中诗人以生动的意象组合,写出了应该享受的欢乐,反衬出现实生活的痛苦。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢!篇1崔峦先生指出：语文... 《欢乐》中诗人以生动的意象组合,写出了应该享受的欢乐,反衬出现实生活的痛苦。今天，我为大家带来了，希望大家喜欢! 篇1 崔峦先生指出：语文教学要切实由教师的教，转到学生自主的学。教师在教学过程中，只是教练、辅导员，学生是主角、主人。教完全是为了学，要服从、服务于学。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程。也就是说，学生是语文学习的主人，语文教学应该激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创造良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。 本课在进行指导学生识记课题中的生字时，采用自主识字的方法，引导学生用自己的好办法记一记，并进行全班交流。在初读课文感知的环节中，让学生画出自己最喜欢的词，读一读这个词所在的那一行，说一说为什么喜欢这个词?注重发挥学生的自主意识，教师在这里只起到引导的作用。 课堂上的师生关系应该是互为主体的平等关系，没有平等的师生关系，就不可能达到真正和谐。课堂中，教师一直努力