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旅游经济学读书笔记 ——读《生态旅游》 《生态旅游》David Weaver 著；桂华，王跃华，肖朝霞，成海 译 南开大学 直至上个世纪 80 年代中期， 还未出现 “生态旅游”一词。然而，在 21 世纪开始的时候， 生态旅游这种休闲活动已作为全旅游业的一个重要组成部分出现了， 并成为旅游学术研究的 焦点。尽管有许多旅游者热衷于利用生态旅游这一概念， 但是他们并没有真正理解生态旅游 的意义——谁参与这一活动？他在哪里发生？它具备什么影响？如何对其进行管理？ 人类从自己的切身体验和反思中逐渐认识到发展与环境之间的重要关系， 并开始探索人 类社会发展的途径。 可持续发展理论的提出就是这一探索的重要成果。 旅游活动既然是人类 重要的消费行为， 旅游业是世界上最大的产业， 那么， 可持续发展理论就理所应当地称为世 界旅游业发展的重要目标。——佳贵 我们的观点： 时至今日， 旅游产业世界围可谓遍地开花。 由于旅游活动本身所具有的特点， 使其与自 然环境有密不可分的关联。 我们也已经看到旅游活动对环境的影响， 这些影响也势必会反过 来影响旅游本身。 那么旅游如何与自然环境和谐发展， 旅游业可持续发展又如何实现等等问 题就摆在我们面前了。 生态旅游作为一种概念或实践， 也许为此类问题的解决提供了一个可 选择的围。 生态旅游是一种可持续形式的， 并以自然资源为基础的旅游方式。 他的中心主要是体验 及了解自然，生态旅游应该进行合乎生态伦理道德的管理， 以促进其低影响、非消耗的特点， 而且，他要定位于社区。它主要发生在自然区域，并将促进这类区域的保护与保存。 （尔， 1999） 生态旅游的概念应包含四个核心标准： 第一，生态旅游是一种旅游形式， 其产品的使用 者要被归类于生态旅游者的话，首先要符合判断“旅游者”的标准；第二，生态旅游的吸引 物主要是自然环境或自然环境中一些相关的组成元素， 吸引物还同时包括与自然环境与密切 联系的文化特征； 第三，根据旅游动机与产品使用者和吸引物之间的相互作用， 生态旅游活 动所提供的体验主要是学习、教育及欣赏体验；最后，生态旅游应该体现出环境、社会—— 文化的可持续性，其活动方式要选择能够促进旅游目的地发展的方法。 世界基金会（ WWF）是研究生态旅游比较早的国际机构，其研究人员伊丽莎白·布 1990 年对生态旅游所作的定义是：生态旅游必须以“自然为基础” ，就是说，它必须涉及“为学 习、研究、 欣赏、 享受风景和呢里的野生动植物等特定目的而受到干扰比较少的或没有受到 污染的自然区域所进行的旅游活动” 。两年以后，他对其定义进行了修订，提出“以欣赏和 研究自然经野生生物以及相关文化特征为目标， 为保护区筹集资金， 为当地居民创造就业机 会，为社会公众提供环境教育，有助于自然保护和可持续发展的自然旅游” 。 我们的观点： 生态旅游这一概念出现以来， 人们就从不同的角度， 对其进行了各种各样的定义， 又从 旅游者的角度出发强调旅游活动的性质和目的， 有的突出这项旅游活动应当对目的地所产生 的积极作用。 不论各个定义在角度选择、 文字表述上的