人教版六年级数学下册《圆锥的认识》.pdfVIP

绿色圃中小学教育网 一、教材分析 本节内容选自九义教材第十册第四单元第二小节第 一部分《圆锥的认识》，圆锥是小学阶段认识的九个 立体图形之一。我们要想认识圆锥，进一步学习有关 它的知识，首先要了解它的特征。因此教材把它安排 这一部分内容的第一节，为下面学习起到一个良好的 铺垫作用。由于圆柱与圆锥的知识是密切相关的，可 以把圆柱的高和底不改变的情况下，削成最大圆锥体 通过这一点可以利用正迁移的规律由圆柱的体积推出 圆锥的体积，把圆锥的认识安排圆柱的认识之后，为 学习圆锥的体积起到了一个桥梁的作用。 绿色圃中小学教育网 （根据新课程标准的要求，教材的特点，以 及考虑学生的认知规律，我确定本节课的学 习目标及教学重、难点。） 1、认知目标：使学生在具体的情境中认识圆 锥，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图。 2、能力目标：培养学