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如何抓好学校的管理，我觉得应该做好以下几个方面的工作： 1、加强师德学习，树立服务意识 加强教师的师德学习， 是学校发展的保障。 只有师德高尚的老师 才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。利用每周的例会，组织教 师学习《教师法》、《劳动法》等相关法律法规，加强师德师风教育， 努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意 识，从而推动学校各项工作有效开展。 2、坚持以身作则，树立模范形象 我们要做到严以律己，宽以待人，各项教学常规带头落实，用实 际行动推进学校各项工作高效而有序进行。 我视教学质量为生命， 常 告诉老师们，教学质量不能丢，因此，我认真上好每一堂课，与老师 们共同学习，经常深入课堂听课，积极组织教师参与评课、说课和课 题研究，及时把握课改方向，使学校教学质量稳步提升。 3、加强领导班子建设，发挥团队协作精神 一个校长留给学校最重要的两样东西是： 培养一支优秀的教师队 伍和培养一种好的校园文化。首先，我们加强校园文化建设，分别从 以下几个方面下功夫， 一是开展丰富多彩的德育活动， 二是浓厚校园 的文化氛围；其次，我们在教师队伍的培养上下功夫，一方面，我们 对新分配的年轻教师进行“一对一”的帮扶结队，让有经验的老师从 备课、上课、听课、评课、试卷分析等方面进行一对一的指导， 其次， 我们开展丰富多彩， 形式多样的教研活动， 以此来提升老师的教育教 学水平。 4、激励教师开拓创新，实现学校自身特色 结合我镇的教学特点，加强高效课堂教学的建设，提倡“自主学 习，合作探究”的研究，认真开展好每一次校本教研工作。以“创新 性”激励教师开拓进取，挑战自我，是学校兴旺发展的不竭动力。创 新对建设和谐校园尤为重要， 我校的办学资源与其它小学相比不具备 优势，只有创新才能造就局部优势。我校倡导高效课堂的理念，教育 教学水平总是在学区前列， 要求教师认真落实好教学的每一环节， 把 备课放在教学工作的首位。 我们坚持做到领导带头， 自己带头备课上 课，为老师树立榜样。 5、重视德育工作，创建和谐校园 德育工作关系到人才培养的素质， 我校始终把学生的德育工作放 在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在 家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求， 加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中， 我注重在校内健全以学校、 少先队大队、 班级为主的三级德育责任教 育网，并通过共建社区、家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结 合的教育网络。 为了进一步落实教师德育岗位责任制， 我把德育工作 的成效与老师的业绩考核结合起来， 这样就更能充分调动老师做好德 育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果。在校内组织法 制知识学习、各种安全知识讲座和安全演练； 多次组织教师走出校门， 全面开展进社区、 进家庭的家访活动。 通过开展一系列不同形式的活 动，学生良好道德行为习惯不断养成、 做合格小公民的意识进一步提 高，形成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。 6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展 “管”要依法而治，管而有度； “理”要依情而理，理而有节。 好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂，对于农村小学来说， 更加需要一套完善而又人性化的管理制度。 为此，我组织学校领导班 子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、班主任、科任教师的 职责做了详细的规定；对德育、教学、体卫、美育、劳动教育等目标 化、制度化，形成了规程；对财务、校产管理、校园净化绿化、专用 教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化， 使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教 师的各项工作业绩，有效调动教师工作积极性。 7、加强安全与体卫工作，促进学生全面发展 安全工作是学校的重要工作， 我们学校开学之初， 就和各村小负 责人，各班主任、 各寝室管理员签订了各项责任状，并且要求各校做 到安全教育常态化， 每天的学生聚会必讲。 隔周对学生进行专项的安 全教育，并且每学期开展不少于两次的大型安全教育， 真正做到防患 于未燃。 总之， 教师是人类灵魂的工程师， 教育事业是天底下最光辉的事 业。教师的工作是一份凭良心的苦差使， 无法用金钱来衡量它的价值， 做为农村教育工作者，更需要爱岗敬业、吃苦耐劳的精神。我们只有 在各方面都做实做细，我坚信没有做不好的事，没有干不好的工作。