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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 存零用钱信息教案设计模板 存零用钱教学设计 学习目标： 1、结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景，探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。 2、能运用小数加减法解决实际问题。 学习重点： 探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。 学习难点: 能运用小数加减法解决实际问题。 教具准备： 课件 学习过程： 一、定向诱导 诱导 今天我们学习不进位、不退位的小数加减法。 定向（出示学习目标） 1、结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景，探索并掌握小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。 2、能运用小数加减法解决实际问题。 二、自学探究 出示自学提纲 1）淘气两个月一共存了多少零用钱？ 2）小数点为什么要对奇？ 3）淘气想买一个29.9元的书包送给灾区小朋友，他至少还要再存多少元？ 三、展示答疑 1）小数在做前两种方法时，都是借助前面的学习经验，学生比较容易想到，第三种用竖式计算的方法学生第一次学习，是本节课的重点。教育学生小数点一定对齐。 2）因为元、角、分必须元和元加，分和分加，角和角相加。 3）因为淘气