古人计数-教学PPT课件 (2)-教学课件.pptxVIP

加与减（二）;1.掌握11-20各数的顺序和大小。 2.初步认识个位和十位，感受以“十”为单位的计数方法。 3.培养用数学语言对概念进行表达的能力，体验学习数学乐趣。;大家认识这是什么吗？？？;;;1;;;;比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。;古人这样表示12，你能用这样的方式表示13吗？;我说数字，你来拨。;;填一填;在○里填上“＞”“＜”或“＝”; 1、 计数器从右边起，第一位是个位，有几个一就在个位上写几，一个也没有就写0。第二位是十位，有几个十就在十位上写几，一个也没有则为一位数，十位上省略不写。 2、 我们学会了比较大小的方法：十位数字相同，个位数字大的数就大。 ;; ;15;(1) 18是由(　　)个十和(　　)个一组成的。 (2) 由2个十组成的数是 (　　)。 (3) 由6个一和1个十组成的数是 (　　)。 ;说一说