面向应用型本科的实验室案例实践教学探索.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 面向应用型本科的实验室案例实践教学探索 沈忠 张珂 【摘要】为培养学生的学科基础和实践能力，配合课程建设，改进传统的计划和指定性教学模式，将典型工程案例或技术研究成果结合理论教学，探索校企联合实验教学的新模式，课内传授学习，课外交流拓展，学用结合，知行贯通。 【关键词】案例教学工程案例校企联合 一、案例教学的基本理念 案例教学是将典型工程案例或技术研究成果结合理论教学，进行学用结合、知行贯通的一种符合应用型本科人才培养的教育方式。案例教学建立了理论学习与实际工程应用之间紧密结合的教学体系，是一种开放式、互动式的新型教学方式。通过理论学习及典型案例分析研究，激发学生的探知欲望，提高学生分析问题和解决问题的能力。将实际工程中的一些成功的技术研究与应用成果作为教学案例引入教学与实践中，使学生置身于工程环境之中，分析技术特征与理论需求，建立解决问题目标的决策方法。形成一种通过独立思考、集体协作、进行自主探究、合作学习的有效形式。 典型案例的建立要结合一定理论知识，并提供多种技术实现方案，指导与组织学生开展讨论研究，形成反复的互动、交流与完善。尤其在实践环节中，通过分析、比较，研究各种技术手段，得出理论知识应用的基本方法，并在实践过程中得到验证。经过理论研究与实践验证，达到培养学生解决实际工程问题的能力。学