人教版数学八年级上册14.1.4 整式的乘法 （1） 教案.docVIP

14.1.4 整式的乘法 （1） 一、教材分析 本节课是整式乘法的第一课时主要研究单项式乘以单项式的运算，它是进一步学习整式乘法其他运算的基础.为渗透类比的数学思想提供了很好的素材.这节课在整个教材中起承上启下的作用. 二、学情分析 本节课的学生是八年级一班的学生，共有53人，共分9组，每组有一半的数学优秀学生，能够指导组里中下学生进行自学，有一定合作探究意识，在知识方面已经学习了同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方等乘法公式性质。这些都为自主探究单项式乘以单项式打下了良好的基础。 三、教法分析，教学手段的选择： 为了体现以学生为本的课堂教学理念,在教学过程中主要采用探索发现法和启发式教学法，即采取观察猜测---直观验证 ---得出结论。在知识的发生发展中渗透类比数学思想,学生通过观察,类比,猜想,验证,应用等一系列探究活动,层层推进,环环相扣,体现数学的严密性和系统性. 四、教学任务 在本节课教学中，我依据《新课程标准》和教材的要求，根据学生的知识结构特点，本着可接受性的教学原则，制定此教学目标。 教学目标 1.感受整式乘法的现实意义。 2.掌握单项式与单项式相乘的法则。并能应用法则进行计算。 3.在整式乘法法则的探究过程中体会转化思想。 教学重点 单项式与单项式相乘的法则 教学难点 结果中项的符号和字母的指数 课时数 一课时 教学准备 课