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- 2021-01-11 发布于天津
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专业资料
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枣
SU7HOU UMIVSR5ITV OF SOENCE AND TECHNLC1CV
工程地质实习报告
专业班级
牛松荧学号
牛松荧
姓名
报告日期:2018年12月3日
目录
(
(7
(16 页)
绪言
(3页)
1、 地质图相关知识学习及应用
(4页)
2、 地质罗盘仪结构、使用法学习及其应用
(5页)
3、 岩矿识别鉴定法学习及应用
页)
4、 天平山-焦山(侵入岩)
(9页)
5、 砚台山(沉积岩)
(10 页)
6、 太湖西山地质情况
(11 页)
7、 崇明岛地质成因
(13 页)
山区地质灾害及其预防
(14 页)
附件1 :地质剖面图绘
制
附件2 :选取某一岩体至少两个面进行量测
(17 页)
附件3 : 1个矿物、3个岩样的鉴定及描述
(18 页)
绪言
1、工程地质实习的目的、要求:
地质教学实习是整个地质科学教学中十分重要的实践环节, 使学生在课程理论知识学习的基础上, 通 过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践, 获得感性知识并巩固和深化课程理论, 使理论与实际相结 合,为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。
地质教学实习容包括:三大类岩的肉眼鉴定;地层剖面观察;褶皱和断裂构造的基本判别;各种、外 动力地质现象的认识; 地下水类型及水文地质条件的了解; 洞室与边坡稳定性分析等工程地质条件的评价; 环境地质和地质灾害问题的分析和处理法等。 要求学生能做到以下几点: 根据不同的实习阶段进行地形图 判读; 使用地质罗盘仪测量地质体的产状; 在地形图上定点; 实测地质剖面, 做好地质点及路线地质编录、 井泉水点的水文地质调查、洞室和边坡的工程地质调查、样本和样品的采集和编录;绘制地质剖面图、地 质平面图、 地层柱状图、 地质素描图等图件。 通过地质教学实习使学生能得到编写地质报告等地质工作的 基本法和技能面的初步训练。
2、实习区概况
实习的过程中, 在焦山学习了地质罗盘的使用, 测量了岩的产状, 学习了有关球状风化的知识并观察 测量了断层的走向; 在大阳山学习了有关滑坡的知识, 大阳山滑坡为目前地区规模最大的滑坡; 在砚台山 学习了沉积岩、褶皱,观察了岩层的层状结构,向斜以及风化;在元山了解并学习了有关灰岩的知识,在 西山地质博物馆了解到了大量有关中地区的特色矿物, 包括太湖、 页岩等, 还有来自世界各地的各种矿物、 宝、观赏,比如,巴西的天河、巴西的发晶、新疆的和田玉(青白玉)、的玛瑙、巴基斯坦的海蓝宝、缅 甸的翡翠、阿富汗的阿富汗玉还有马达加斯加的电气,除了这些宝,还有多观赏,比如的萤( CaF 2)、
巴西的紫晶洞( SiO 2)、解、雌黄等等,还见到了距今 1.5 亿年前的硅质木。
3、教学法和教学实习成果概况
教学法:老师先在教室将理论知识授予我们,之后再到实习区进行实地学习,将理论与实践相结合, 从而为日后的地质资料打下一定的基础。
实习成果:经过了一的工程地质实习,大致掌握了以下几个能力:①、掌握了岩矿的识别与鉴定并简 述其成因;②、学会了绘制并利用地质图的能力;③、掌握了地质罗盘的使用法;④、了解了有关褶皱、 断裂等地质构造的成因与结构;⑤、了解滑坡(山区地质灾害)的成因、危害及其防治措施;⑥、了解了 崇明岛的成因与河流对地形地貌的影响
、地质图相关知识学习及应用
地质图是将沉积岩层、火成岩体、地质构造等的形成时代和相关等各种地质体、地质现象,用一定图
例表示在某种比例尺地形图上的一种图件。 是表示地壳表层岩相、 岩性、地层年代、地质构造、岩浆活动、
矿产分布等的地图的总称。显示制图区域地质组成及 构造特征的专题地图。通常有普通地质图、构造图、
古地理图等。
1、 地质图的容及表示法
(一) 比例尺:比例尺是地质情况在图上缩小的程度。
(二) 图例
2、 地质图的阅读
读图的步骤:
、读图名;认识地形向;认识地质图图幅所在位置;了解比例尺。
、看图例,结合图例了解该地区地物的位置及其分布情况, 从而了解该地区的自然地理以及底层及新老
顺序等。
3、利用地质图制作地质剖面图(一) 定义:所谓地质剖面图,是指沿铅垂向,将切开片, 反映切开断面上岩层及构造形态的图件,其中沿岩层走向 切的剖面叫纵向剖面,沿岩层倾向切的剖面叫横向剖面。 由于横向剖面反应构造形态最清楚,因此地质上讲的剖面 图一般是指横向剖面图。(二) 绘制剖面图的步骤:①选定剖面位置②作基线:在 格纸的中下部位画一条直线作为基线,定基线的海拔高度 为0.00m,亦可为该剖面线上所经最低等高线之值③做垂 直比例尺④垂直投影,绘制地质剖面⑤连成曲线,勾绘地 质界限⑥标注地物位置、图名、比例尺和剖面向,并加以、结合等高线的特征读图幅山脉、丘陵、 平原、山顶、山谷、陡坡、缓坡、悬崖等地形的
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