数学四年级上人教版3线段-直线-射线和角课件（21张）.pptVIP

角的度量 线段、直线、射线、角 人教版 数学 四年级 上 课型 课时 累计16节 新授课 第一课时 教学设计 教学过程 教学反思 教学目标 重难点、关键 板书设计 教学目标 经历线段、直线、射线的认识过程，体验比较的方法。 情感态度与价值观 培养学生学习数学知识的兴趣。 过程与方法 情感态度与价值观 认识线段、直线、射线，理解三者之间的区别与联系。 重难点、关键 重点：认识线段、直线、射线。 难点：区分线段、直线、射线。 关键：比较特点。 教学重难点、关键 知识与技能 教学过程： 拓 展 延 伸 训 练 应 用 集 中 交 流 自 主 合 探 激 趣 导 入 3 1 5 教学模式 （一）创设情境，回忆线段相关知识 1. 创设情境： ① 教师左右手各捏住一条线的两端，将其拉直。 ② 出示：弓的图片。 2. 问题：我手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看做什么呢？ 预设：线段。 4. 追问：对于线段你都有哪些认识？ 预设：线段是直的，有两个端点，有长度。 3. 问题：谁愿意到前面来，在黑板上画一条线段？ 一、激趣导入(5) （二）借助画角，复习角的相