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2020 师德师风建设自检自查报告 5 篇最新 自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项 工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。那你知道 2020 师德师风建设自检自查报告都有那些吗 ?下面是我为大家收 集的关于。希望可以帮助大家。 2020 师德师风建设自检自查报告 1 师德是一个教师的灵魂， 是搞好教育教学的前提保证， 是教 师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而 行，其身不正， 虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模 范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一 行都对孩子起着潜移默化的作用。 教师需要从小事做起， 从自我 做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪 表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大 的胸怀爱护人。只有这样， 才能保证教书育人的实效， 孩子才会 “亲其师，信其道”， 进而“乐其道”。现将我们的认识和存在 的共性问题进行剖析， 以提升全体教师的认识， 增强师德教育的 自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基础。 一、存在的不足 1、活动形式单调，缺乏多样化。 今后要根据学校中心工作， 注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中 2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。 3、爱岗敬业，教书育人方面有的时候， 感觉责任心不够强， 这主要表现在有的教师心情不是太好的时候， 自己的行为有点受 情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。 4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠 佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。 课 后对差生的辅导不到位。 5、注重小节， _人格方面教育无小事， 教师的一言一行都是 孩子关注的方面， 往往起着一种潜移默化的影响作用。 在这一点 上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学 生看，而不是教学生来捡。 6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有 注意家长的心理承受能力，直言不讳， 可能会伤害到家长， 让家 长不敢和老师主动沟通。 二、存在问题的原因 究其原因，主要有：对此类问题认识不够， 轻视政治理论学 习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响， 有麻痹思想在里 面。 三、整改措施 今后改进的方向： 1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责 任心，树立一切为学生服务的思想 ; 提高自己的钻研精神，不要 遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风， 刻苦钻 研业务知识，做到政治业务两过硬。 树立终身学习的观念， 不断 夯实自身基础。 2、在教研组活动中， 与组内每一个教师都有畅谈教育心得， 获得新知 ; 寻找到了新的教学方向。 3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪，杜绝 不良行为。注重心灵的沟通。 4、时刻铭记 - ——从我做起，从小事做起，从今天做起 ! 要 以自身良好的师德形象带动孩子。 5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持 和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委 婉、真诚、用诚意使家长信任我。 6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收取额 外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进 行有偿家教。 总之我校师德师德建设学习教育、自查、 自检、 自评活动圆 满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动作 ( 教师 签定的责任状 12余份、教师师德学习体会 13余份、自查、 自评 整改 13 余份） ，教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果， 教职 工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高， 全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞。 2020 师德师风建设自检自查报告 2 一、政治思想方面 本人长期坚持学习， 努力提高自身的思想政治素质， 学习《教 育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃 市中小学教师行为规范》严格要求自己，奉公守法， 遵守社会公 德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 二、教育教学方面 在平时的教学工作中， 我不断丰富自身学识， 努力提高自身 能力、 业务水平， 严格执行师德规范， 有高度的事业心、 责任心、 爱岗敬业。树立正确的人生观、 人才观，重视对每个学生的全面 素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生， 尊重每一个学生的人格， 努 力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 利用学科特点加强对学生的思 想教育，提高他们的思想素质， 激发他们的学习积极性，努力提 高教育教学质量。 三、为人师表方面 作为一名教师， 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举