原创力文档- 4
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- 2021-01-10 发布于山东
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幼儿园大班数学公开课教案《区分左右》区分左右
教育教学目标：
1、感知 “左”“右”的空间方位，发展空间方位的知觉和判断力；
2、激发幼儿与同伴交流的兴趣，能比较准确地说出物体所在的 “左”“右”方
位
3、在以自身为中心区分左右的基础上 ,学会以客体为中心区分左右，进一步感知空间。
活动准备：
1、海底图大的 1 份，小的与幼儿人数相同
2、红圆点 20 张（上课之前反面双面胶先撕开）
3、图示 6 张（教师可随意编），黏贴的小图片每人各六张
4、课前认识生字：
左、右
活动过程：
一、开始部分：
区分左右手
1、猜谜导入：
一棵小树五个杈，不长树叶不开花。能算会写还会画，天天干活不说话
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