初中德育生活化教育研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 初中德育生活化教育研究 叶键飚 【摘 要】随着素质教育的不断深化，国家对于初中生德育教育的重视程度越来越高。德育生活化是在校园教育的基础上衍生出的一种教育形式，旨在提升教育的真实性，帮助初中生了解德育教育的实质。但目前，初中有关的德育生活化教育工作仍然存在诸多问题，本文就將针对其中的问题进行一一阐述，并总结相应的教育策略。 【关键词】初中； 德育生活化； 教育 德育教育是素质教育的基本课程之一，更是我国精神文明建设的重要环节以及初中生思想品德修养成型的重要阶段，因此加强初中生的德育教育是十分重要的。然而受到种种因素的影响，致使初中的教育工作的不理想，效果差强人意，若不及时的加以改进，很可能导致恶性循环，因此将德育教育与生活结合，是一项正确的选择。 一、当前初中德育生活化教育存在问题分析 （一）忽略个体间的差异 我国自古就有“修身齐家治国平天下”的理论，由此也不难看出德育的价值是一种自身价值与社会价值的结合。当代德育教育过分重视学生的社会价值，而忽略了其个体间的差异。导致德育教育脱离实际生活轨道，无法满足个体发展的要求，学生的思想受到严重的束缚，对于德育课的兴趣不佳，更有部分学生已经产生了抵触情绪。 教师在授课的过程中，过分强调内容的严肃性，致使学生对于德育的相关知识