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- 2021-01-09 发布于湖北
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19 外国诗二首
七年级下册
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学习目标
1.了解两首诗作者的生平及创作情况,熟读并背诵本诗。
2.体味诗人的思想感情,激发想象,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力;领会普希金诗歌的语言特点。
3.感受诗人积极乐观的人生态度,提高对人生的认识,培养健康的人生观。
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考点
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象征手法:
象征手法是根据事物之间的某种联系,借助某人某物的具体形象,以表现某种抽象的概念、思想和情感。作用:具有暗示作用,能引起读者联想,加深读者对文章感情和哲理的理解。
课前自学
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一、请在书本上给生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。
二、整体感知
三、达标自测
整体感知
一、请在书本上给生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。
二、整体感知
1.整体把握课文,填写以下内容。
乐观
人生
未来
整体感知
2.“假如生活欺骗了你”指的是什么?______________________________________ ______________________________________
3.诗人选择了自己的路,可为什么题目却是“未选择的路”?______________________________________ ______________________________________ ___
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