二年级数学上册角的初步认识人教版 (17).pptVIP

* 请你说说下列被白色图形遮住的是什么图形。 刚才小朋友们观察得很仔细。大家在猜图时都用到了“角”这个概念，那么“角”到底有什么特征呢?今天我们一起来研究它。 ． 图片中哪些地方有角？ ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 你能找出物体中的角吗？ ． ． ． ． ． ． ． 顶点 边 边 ． ． 练习： 1、说一说周围哪些物体的表面上有角。 2、请你用手臂搭一个角。 折一折，比一比 活动： 请拿出 我们的 　　请拿出一张白纸，折出不同的角，同桌之间比一比角的大小。 　　说说你是怎样比较角的大小的。 你能看出这两个角谁大谁小吗？ （2） （1） 角的大小与边的长短无关，与角的开口有关：开口越大，角越大。 画一画 　　给你一支铅笔和一把直尺，怎样画出一个角来呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 画一画 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 画一画 从一个点起，用尺子向不同的方向 画两条笔直的线，就画成一个角。 画一画 1、判断: ⑴ 边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无