高中作文范文和教师评语.docVIP

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第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 高中作文范文和教师评语 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《高中作文范文和教师评语》的内容,具体内容:作文在高中语文教学中占据着重要位置,很多语文教师进行了很多探索,学生在写作文的时候仍然是一脸茫然。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助!一潺潺溪水,日夜找寻着... 作文在高中语文教学中占据着重要位置,很多语文教师进行了很多探索,学生在写作文的时候仍然是一脸茫然。下面是我为您整理的关于的内容,希望对您有所帮助! 一 潺潺溪水,日夜找寻着大海,奔流向前便是它的价值;丝丝甘霖,不断滋润着万物,滋养生灵便是它的价值。溪水、甘霖,他们虽拥有不同的作用,但饱含的价值是不差累黍的。人生亦是如此,经历不同,身份不同,但价值同在。 豪迈洒脱的青莲居士曾吟天生我材必有用,千金散尽还复来。每一个人生来都是有其价值的,即使我们实现价值的方式迥乎不同,但我们的价值是同等的。我们拥有不同的文化水平、教育程度,但只要我们为这个社会作了一丝贡献,便是在实现自己的人生价值。人生不同,价值同在。 在美国总统富兰克林就职的时候,一位记者问了他的母亲这样一个问题:您有一个担任美国总统的儿子,您是否觉得无比骄傲?富兰克林的母亲回答道:我固然觉得很骄傲,但我还有一个同样令我非常骄傲的儿子,此刻,他正在庄园里种地。她的回答令记者非常震惊。的确,在现实生活中,人们通常按身份高低学、识深浅、财富状况来评价一个人,但不管拥有怎么样的人生,均有其价值所在。就像富兰克林的母亲所说的,不管是总统还是农民,都足以令她感到骄傲,因为人生不同,价值同在。 三百六十行,行行出状元。时传祥,一个被人们视为社会最底层的掏粪工人,一个默默奉献的社会劳动者。他承受着别人的轻视,承受着别人的凌侮,但他丝毫没有却步。宁肯一人脏,换来万户净,他依然踏踏实实的坚守着自己的工作岗位。当他被评为全国劳动模范的时候,刘少奇主动握住他那饱经沧桑的双手。一个是国家副主席,一个是普通掏粪工,但刘少奇对他说:你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。不论是哪种职业,对社会的作用都是不可或缺的。人生不同,价值同在。 溪水可以荡涤尘埃,净化心灵;甘霖可以复苏生命,孕育新生。无论你是溪水还是甘霖,都有不可磨灭的作用,都有毋庸置疑的价值。人生不同,但价值同在。 【点评】作文标题旗帜鲜明,人生不同,价值同在中心突出,语言流畅,如潺潺溪水,日夜找寻着大海,奔流向前便是它的价值,引用恰当,如天生我材必有用,千金散尽还复来。内容充实,结构严密,说理透彻。 二 我是南方人,要谈起我对江南文化的印象,那就是缠绵悱恻、婉约柔美的小娇娘,要谈起我对陕北文化的印象,那就是铿锵雄浑、高亢豪放的关西大汉。要我说,江南的风光的确很美——小桥流水,柳絮飞舞,陕北的高原则是大漠孤烟,长河落日。但我却热爱着陕北这片热土。说起陕北高原,这可是陕北地区的一大亮点,要说其地貌特点,真可谓是沟壑纵横,形态各异。在我眼里,那些用黄绵土叠起的黄土高坡,却是那么地雄浑大气、豪侠仗义。 我在陕北呆过三年。陕北地区属于中温带干旱大陆性季风气候,一到大热天,光秃秃的黄土高原上几乎找不到一处可以遮挡阳光的地方,再加上气候干旱,真让人感觉热腾腾的。这滋味和江南的热天比起来倒有些不同。有人说,陕北的夏天带给人的感受,好比是站在火炉旁;江南的夏天带给人的感受,好比是站在蒸笼旁。所以每当感到闷热时,陕北人们都会选择躲到窑洞里避暑。 窑洞是陕北高原上特有的建筑。说实话,在没去陕西之前我还真没亲眼见过窑洞。刚来陕北的时候,我便急着想去体验一下住在窑洞里的感觉。陕北的人民一般在山的一侧随形就势,掘洞筑室,利用他们缜密的设计,就这样一个别具匠心的土窑便形成了。窑洞里冬暖夏凉,舒适而节能。据我观察,一般的窑洞都是呈圆拱形,这在以黄土为背景下,却又更显得轻巧而活泼。也正因为是拱形,加大了窑洞内部的竖向空间,使人们住在里面感觉开敞、舒适。就在这小小的空间里,却又渗透着与自然的和谐。 陕北人民不仅智慧,在待人方面,他们憨厚、真诚、无私。陕北大部分地区的居民生活水平偏低,条件较差,连老百姓喝的水都是水窖里积的雨水,庄稼也是靠天收的,产量最高的就要数得上土豆和大枣了。有一次,我去同学家做客,他们知道外地人喝不惯当地的水,他们便拿出自己辛辛苦苦攒的白糖掺入水中,让我们喝上去甜滋滋的,感觉不到一点儿从水窖里取出的味道。我想,那些白糖估计他们平时连自己都舍不得吃。 谈起土豆和大枣,这便要说起陕北的两大农副产品。到过陕北的人无不接触到这两种特产。陕北的土豆吃上去与南方的土豆大不相同,它松软、有嚼头。陕北的大枣与南方的枣子也有所不同,

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