小学二年级体育全册教案　.doc

分享新年游戏 (总第1课时) 教学课时：1课时 活动目标： 1.分享自己过年在家的趣事，培养与其他同学交流沟通的能力。 2.引导学生围绕话题谈话，大胆发言。 3.培养学生活泼开朗的性格。 活动重难点：大胆发言，分享新年游戏 活动准备：歌曲《新年好》 活动过程： 组织活动 （1）日期天气（年月日，星期，天气） （2）点名答到，点到名字的同学举手答到 2.播放歌曲《新年好》引出话题 同学们，大家知道刚刚过去的是什么节日吗？你们的春节是在哪里过的？开 不开心？有哪些有趣的事或者游戏和大家一起分享？ 3.鼓励学生到前面来讲，也可以讲春节在家帮助父母做的事情，适当地给学生予以表扬和夸奖。  4.老师讲讲：新年的趣事  5.进行游戏 老师选择适合的游戏，请该学生讲游戏规则和方法，教师强调纪律和安全，游戏规则等，开始游戏，可根据情况适当改变游戏。 6.学唱歌曲《新年好》 学生能够跟着音乐模仿唱，调动学生学习的热情和课堂氛围。  7.课堂小结 （1）总结本节课的主要内容：大胆发言，把开心的事和大家一起分享，让大家也开心！快乐！ （2）评价学生的课堂表现。 （3）组织下课。 引导课——课堂常规 （总第2课时） 学习课时：1课时 学习目标： 复习体育课堂常规要求。 知道如何排好体育课队伍。 培养学生养成遵守课堂纪律的好习惯。 学习准备：儿歌《找朋友》 学习重难点：复习基本课堂常规 学习过程： 一、歌舞交流性引导： 1、组织上课 （1）整理队伍。 （2）点名答到，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、复习回顾什么是体育课课堂常规？ 2、说说体育课课堂常规有哪些主要内容？ 3、想想怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快排队。 2、评价、小结。 课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 趣味性游戏——快快排队（室外） （总第3课时） 学习课时：1课时 学习目标： 学会排体育课队伍。 乐于主动参加各种游戏活动。 培养学生与其它同学友好相处。 学习重难点：排好体育课队 学习过程： 一、室内部分 1.组织上课。 2.点名答到，师生问好。 3.复习上节课排的队伍。 4.选出一名表现出色的同学做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分 1.趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后学生做各种小动物游戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师要求排好队。 第二次游戏：解散后做各种模仿游戏，如：开飞机、学溜冰、赛车等，集合时按老师要求排成几人组队伍。 第三次游戏：要求排成一队，请一位同学扮演老鹰，一位同学扮演老鸡，其它同学扮演小鸡、小小鸡，选好场地做“老鹰捉小鸡”的游戏，适当调换老鹰和老鸡。 2.放松舞步：上学歌 3.总结本节课 （1）总结本节课的主要内容。 （2）评价学生的课堂表现。 （3）组织下课。 课的设计思路：通过各种趣味小游戏，能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍，同时也能提高学生学习的兴趣，使其乐于参与体育活动。 妙玩呼啦圈 （总第4课时） 设计意图： \t /_blank 学生玩呼啦圈时，都将呼啦圈在腰上转，但也有学生发现了很多的玩法，兴趣非常浓厚。看到这样的情景，我想让他们能想出更多的方法，也可以帮别的孩子想出更好的方法，我在游戏里设置了团体合作，呼啦圈是一件具有很多可变性的体育器械。正是由于它的可变性，激发起 \t /_blank 学生很多的奇思妙想。大班 \t /_blank 幼儿经过小班和中班的学习，在体育活动中积累了不少的经验，尤其是男孩子，特别喜欢聚在一起相互比赛。但是在合作玩球时不太懂得协商和谦让，于是，我根据大班 \t /_blank 幼儿的这些特点设计了这个活动《妙玩呼啦圈》，既能发挥学生的想象，也能培养幼儿相互合作的能力。 活动课时：1课时 活动目标： 1?、能开动脑筋，运用多种方法妙玩呼啦圈。 2、培养学生相互合作的能力。 3、游戏《大家一起变变变》，培养学生机智、遵守纪律的品质。 活动准备： 学生人手一个哗啦圈。 活动过程： 开始部分 1.组织上课。 2.点名答到，师生问好。 3.复习上节课排的队伍，宣布本节课的主要内容。 4.选出一名表现出色的同学做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一