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导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干，读者首先要理解程序的思路，再选择正确的内容填入空白处，使程序 完成既定的功能。这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在 课堂上已经有所接触，读者一定要独立完成它，这样就可以逐步提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中期，读 者对程序设计已经有了初步的了解，而自己编写程序又不知从何处入手，此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高 学习的效率。;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;{structmanperson[5]；;【3.46】输入 N 个整数，储存输入的数及对应的序号，并将输入的数按从小到大的顺 序进行排列。要求：当两个整数相等时，整数的排列顺序由输入的先后次序决定。例 如：输入的第 3 个整数为 5，第 7 个整数也为 5，则将先输入的整数 5 排在后输入的
整数 5 的前面。程序如下：;#defineNULL0;q-x=num；;structstudent;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;next，新结点连入链表以后，尾指针 tail 应指向新的结点。;38
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