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六年级科学教学总结（精选3篇） 六年级科学教学总结 光阴的迅速，一眨眼就过去了，回顾过去这段教学工作，我们都 取得了很大的进步，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。那么 什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是帮大家整理的六年 级科学教学总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 六年级科学教学总结1 本学期已经结束，我圆满的完成了教学任务，这与学生的努力是 分不开的。从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高, 努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量， 取得更好的教学效果，我总结了以下几点： 一、扎扎实实打好基础 学生在综合测试中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌 握科学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基 本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓科学课本知识，教学中力求每章节过关。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识的掌握 能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那 种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造 成学生对知识的“消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对科学 失去兴趣。 抓基本技能，要抓好科学用语的使用技能和实验基本技能。平时 的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的科学原理、装置原 理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察 和研究的