色彩画（手语） 1.1 水彩写生的方法与步骤、3 水彩写生 手语-色彩画-第一节-水彩写生的方法与步骤.ppt

《红辣椒.黄辣椒》水彩 朱 辉 《静物》水彩 吴少华 《静物》水彩 方晓龙 《静物》水彩 张小刚 《静物》水彩 张小刚 《银梦》水彩 张小刚 1、 画面的主次关系与整体观念。 2、 表现形式的统一。 3、 画面技艺特点和风格追求。 1、水彩静物临摹 临摹作业两幅。（作业尺寸8开，每幅3课时） 2、水彩静物写生 （1）单色水彩静物写生两幅。（作业尺寸8开，每幅3课时） （2）以暖色调为主，选用3个静物组合写生。 3、色调训练 （1）以暖色调为主，选用三个静物组合写生作业一幅。 （作业尺寸8开，每幅3课时） （2）以冷色调为主，选用三个静物组合写生作业一幅 。（作业尺寸8开，每幅3课时） 4、水彩技法训练 （1）用干画法表现水彩静物一幅，选用五个静物组合写生。（作业尺寸4开，每幅4课时） （2）用干湿结合画法表现水彩静物一幅，选用五个静物组合写生。（作业尺寸4开，每幅4课时） 风景图样本 静物样本 风景图样本 衬布作为背景，一般由水平面（平面上的衬布）和垂直面（静物后面的衬布）组成。 前面衬布明度高、色相清楚，色彩偏暖； 后面的则是明度低，色相较弱，色彩偏冷。 衬布的水平面与垂直面的交界处是静物背景中很重要的位置，表现时既要画出细微的变化，又不能画得过实，否则会没有空间感。 衬布的画法表现 多采用湿画法，并用大笔概括表现。对于衬布亮部、中间色、暗部的颜色分别衔接起来画，并根据衬布的皱纹、结构和画面的分割情况，将整个背景划分成几个区域，有计划的表现。 表现背景与静物之间的关系最好是交叉进行，画出一个大体色调，然后再分别进行深入刻画，并不断调整两者之间的关系，做到有主有次，直至最后完成。 《静物》 水粉 谢伦和 《静物》水粉 谢伦和 1.构图（重点） 构图要强调画面的视觉中心，将主体安排在画面的黄金分割点上。 运用虚实、疏密、动静、大小等各种对比手法来突出主体。 1 2 3 4 2.起稿 确定好画面的构图后，可直接在纸上起稿。注意铅笔不要画得太重。铅笔起稿要较准确的画出物体的形体、比例、结构和位置，并画出大体明暗素描关系。 构图起稿，用铅笔画出静物的基本形体。 3.铺大体色 铺大体色前应仔细观察对象，力求把握好色彩的第一感觉。着色步骤是由浅入深。 着色时先从亮部画起，预留白底作为高光及最亮的部分，然后逐步向暗部层次画。 第一遍画亮面的大色调及背景，用色要饱和，背景可采用湿画法来完成。要根据物体的形体结构及转折关系来运笔，画面颜色要铺满，初步显示出物体的明暗和色彩的冷暖变化。 着色步骤是由浅入深，先从亮部画起，第一遍画亮面的大色调及背景，用色要饱和、背景可采用湿画法完成。 随着画面的逐步深入，画出各部分的中间色和暗部。 4.深入刻画 画出各部分的中间色和暗部，加强和丰富主要部分。深入的过程要始终注意整体关系，以免局部影响整体。同时要把对象的质感、体积、结构、空间等关系进行充分的刻画和表现。 深入刻画造型要具体，认真细致地塑造其体积关系。深入的过程要始终注意整体关系，使画面局部服从整体，有主有次，和谐统一。 5.调整统一 此过程是从细节的深入刻画回到画面的整体关系上来，对画面进行大关系的调整。 检查是否在深入刻画时有些局部破坏了整体，物体形体上是否有问题，以及主次关系、远近空间关系及透视方面的问题。 1.整体入手法 是首先考虑全局，着眼于大效果，从最浅的颜色入手，整体铺开，从大到小，从粗到细，最后收拾调整的作画方法。 优点：有整体的意识，易于达到整体的谐调感。 局限性：不容易深入进去，并且在反复的色块叠置中，容易使色彩灰暗、发脏、发焦，失去色彩的生动性与新鲜感。 （1）用铅笔或极淡的单色（群青、赭石）勾出物体的轮廓。 （2）铺大体色：从整体出发，铺出各物体的基本色。 （3）大体塑造：将对象的形体关系和色彩变化结合起来进行大体上塑造，初步具有对象的立体感和画面的空间透视效果。 具体的步骤如下： （4）深入刻画：对对象的局部，生动的细节进行详尽的刻画，充实效果，获得生动感，增强感染力，画龙点睛。 （5）调整、收拾：从整体的角度去审视画面，对有碍于整体效果的物体或局部进行适合整体关系的调整。对绘制过程中出现的遗漏或差错进行弥补收拾。 2.局部入手法 是指从画面的某一个局部开始上色，然后一部分接着一部分地展开，直至全画的完成。最后作适当的调整、收拾。 优点：既容易画得