（全）幼儿发展水平汇总分析表.pdf

小班学期观察评估汇总分析表(健康领域)

年月

暂未

领域项目发展目标能做到方法与形式分析与措施

做到

健康

在提醒下能自然坐直、站直。

体格

1.情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止。

情绪

身心2.有比较强烈的情绪反应，能在成人的安抚下

状况逐渐平静下来。

健1.能在较热或较冷的户外中活动。。

2.换新环境时情绪能较快稳定、睡眠、饮食基

康

适应

本正常。

能力

领3.在帮助下能较快适应集体生活。

域1.能沿地面直线或在较窄的低矮物上走一段距

平衡离。

协调2.能双脚灵活交替上下楼梯。

与灵3.能身体平稳地双脚连续向前跳。

敏性4.分散跑时能躲避他人的碰撞。

动作5.能双上向上抛球。

发展1.能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

力量2.能单手将沙包向前投掷2米左右。

与3.能单脚连续向前跳2米左右。

耐力4.能快跑15米左右。

5.能行走1公里左右(中途可适当停歇)。

暂未

领域项目发展目标能做到方法与形式分析与措施

做到

1.能用笔涂涂画画。

动作手的

2.能熟练地用勺子吃饭。

发展动作

3.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。

1.在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2.喜欢参加体育活动。

3.在引导下，不偏食、不挑食。喜欢吃瓜果、

生活蔬菜等新鲜食品。

健卫生4.愿意饮用白开水，不贪喝饮料。

习惯

5.不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分

康钟。

6.在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。

领

1.在帮助下能穿脱衣服或鞋袜。

生活

域自理

习惯

能力

与能

2.能将玩具和图书放回原处。

力

1.不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。

安全

与自2.在提醒下能注意安全，不做危险的事。

我保

护

3.在公共场所走失时，能向警察或有关人员说

出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。

小班学期观察评估汇总分析表(语言领域)

年月

暂未

领域项目发展目标能做到方法与形式