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高二语文诗歌鉴赏静悟材料 编写 于永港 审核 高二语文 2019-12 一、如何快速突破一首诗歌 1、从诗歌类别划分入手。 思乡诗——对家乡、亲人思念。如王湾《次北固山下》 送别诗——别时的依依不舍或别后思念。如柳永《雨霖铃》韦应物《赋得暮雨送李胄》 怀古诗——凭吊古人古事，对人——缅怀之情；对事——表达昔盛今衰的感叹。 如刘禹锡《乌衣巷》李白《越中览古》杜甫《蜀相》 边塞诗——英勇作战，保家卫国；但大多写对战争的厌恶。如柳中庸的《征人怨》、 李贺《雁门太守行》 闺怨诗——对丈夫的思念和对战争的厌恶。如王昌龄“悔教夫婿觅封侯” 羁旅诗——对家乡亲人思念，离情别绪，忧愁伤感。张继《枫桥夜泊》、杜甫《月夜》、 杜甫《旅夜书怀》戴叔伦《除夜宿石头驿》 其他，如山水田园诗，咏物诗，即事即景抒情诗等等。 2、从题目入手 标题是文章的眼睛。有的标题概括了作品的重要内容，有的标题揭示了作品的线索，有 的奠定了作者的感情基调。如 杜甫的《倦夜》： 竹凉侵卧内，野月满庭隅。垂露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 ［注：①此诗作于成都，当时“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原，并于广德 元年十月，直捣长安，逼着代宗李豫一度逃往陕州避难。②徂：过去；逝］ 这首诗表达了怎样的主旨和情感？我们可以从题目切入。题目“倦夜”，顾名思义，疲 倦的夜，难眠的夜。为何难眠？为“万事干戈”难眠。因为吐蕃侵扰中原，国破民乱，诗中 流露出作者对国事民情的忧虑。同时，面对外夷入侵，当时昏君庸臣当政，有志之士横遭贱 视和摒弃，杜甫自己也是报国无门，因而彻夜空悲，报国无门之情溢于言表。 3、 从诗人入手：知人论世，联系作者身世、生平、年代及人生经历突破。 作者的身世、境遇、抱负、人生观等，往往决定了诗作的思想感情。作者的风格基本是 相对稳定的。如李白：豪迈飘逸 ，杜甫：沉郁顿挫，李清照：前期、后期，陆游：悲壮爱国。 4、 从诗词选取的意象、写景的“冷”“暖”色调入手。 古诗词中许多物景都被赋予特定意义。如： 韦应物的《闻雁》： 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 这首诗表达怎样的主旨情感？我们可以从“雁”这一意象（形象）入手。诗中“雁”是 候鸟，春秋迁徙。每到秋天， 大雁便奋力南飞回归故巢， 这一景象常常牵动游子的思乡之情。 故诗人常借雁抒怀，寄寓自己浓浓的乡愁。此诗只要将“雁”这一意象抓住，诗中浓浓的思 乡之情（秋思之情）便一目了然。一般说来：雁与思乡有关；月与思家念人，盼望团圆有关； （海上生明月，天涯共此时）；柳与送别留恋有关（新知折柳赠，旧侣乘篮送）；鸿雁与书 信传情思念牵挂友人亲人有关（鸿雁几时到，江湖秋水多） 5、从抓关键句（诗眼、情感词）入手 诗词是诗人“缘情而发”的产物。如果能捕捉到那些能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴 赏该诗词的钥匙。 杜甫的《倦夜》只要找出“万事干戈里，空悲清夜徂”这一诗眼就行了。首句“竹凉侵 卧，野月满庭”表明时已入夜；月升中天，群星暗淡，若有若无，表明夜已深沉；夜暗萤火 闪烁自照，表明时已黎明，暗乃黎明前之黑暗；水边宿鸟相呼，表明天已破晓。前三联向读 者暗示了一个从入夜到天明的时间推移过程， 诗人何曾合眼？表明彻夜难眠，该是何等疲倦！ 为何在这清静、凉爽的秋夜难于入眠？是什么事苦苦缠着他的心？最后两句直吐胸臆，万事 都与“干戈”有关，那就是吐蕃的入侵，在这漫漫清夜，叫他怎不关注国家和人民的命运？ “空悲”道出了诗人心中无限的感慨与忧愤。抓住了这一关键句，诗歌主旨和情感便迎刃而 解。 例如：李白的《梦游天姥吟留别》中的 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”一一抒 写自己向往自由天地和反抗权贵的思想感情（政治上失意，抱负难成，内心苦闷，为表示对 权贵的鄙视，诗人借对非现实的美好的神仙世界的向往，把美好梦境与丑恶现实对照）。 辛弃疾的《京口北固亭怀古》的“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？” ——表现了作者想为 国家建功立业的抱负（当时由于南宋统治者的腐败，作者恢复中原的抱负难以实现，故借古 表现内心世界）。 6关注诗后注释、题目中的题干。 二、几种常见题型的答题技巧 第一种模式：分析意境型 模式分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 （即意象）综合 起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、境、情三个方面。答题时三方面缺一不可。 回顾答题步骤： ⑴描绘诗中展现的图景画面。 ⑵概括景物所营造的氛围特点。 ⑶分析作者的思想感情。 例题分析 漫成一首（杜甫） 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 【注】安史之乱开始，他一直流亡颠沛，后弃官西行，入蜀定居成都，这首诗是杜甫流寓巴 蜀时期写的。 问：这首诗营造了一种怎样的意境？ 答：江中月影近船；风灯