人教版小学数学一年级上册教学设计大全《11～20各数的认识认识》(3课时).pdf

人教版小学数学一年级上册教学设计大全 《11～20各数的认识认识》（3课时） 《认识11～20各数》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 认识11～20各数，能正确数出数量在11～20之间的物体的个数，知道这 些数是由1个十和几个一组成的，掌握20 以内数的顺序和大小。 （二）过程与方法 借助实物、小棒、直尺等直观素材，充分经历数数的过程，认识数的组成、 数序并感受数的大小关系。 （三）情感态度和价值观 在活动中体会数学与实际生活