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小 学 英 语 备 课 用 笺
●课题 Unit1 let ’s count ●使用 1 课时 ●总第 1 课时
●教学目标
1、能听懂、会说、会读句型 How many marbles ,并明白要用 One, two, three ,four ,five marbles
来回答
2 、能听懂、会说、认读单词 One, two, three ,four ,five, marbles
3 、能听懂他人使用的 let ’s count.
●教学重点难点
教学重点:能听懂句型 How many marbles ,并明白要用 One, two, three ,four ,five marbles
来回答
教学难点:数字的熟练运用
●教学具准备及辅助活动
图片,多媒体
●主要板书计划
Unit 1 let ’s count
How many marbles?
one, two three, four, five
●作业设计、安排
课内
练习 How many marbles? one two three four five
课外
熟练课中所学内容
●教学过程 教学随笔
Step1 Warm Up
Step1 Greeting
T :Class beings.
Ss: stand up.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning , Miss G .
T: Good morning, boys.
Boys: Good morning, Miss G.
T: Good morning, girls.
Girls: Good morning, Miss G.
T: sit down, please.
T: Nice to see you again. This is the first lesson this tern.
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let ’s enjoy a song first.
Numbers
step 2 presentation
1. t: what can you see in this pic?
show a marble
t :is this a cherry?
(no)
this is a marble.
learn marble
read one by one
2. How many marbles?
One?
Yes.
learn one.
read one by one
learn one marble.
3. t: there is a marble.
Now?
Here are two marbles.
learn marbles
4. t: how many marbles?
one? two?
learn two
read two by two
learn two marbles.
5. t: Look at the marbles.
How many marbles?
let ’s count.
one, two, three, three marbles.
learn three
learn three marbles
6. t: how many marbles now?
learn how many marbles.
read sentences one by one.
7. t: who can ask the question?
Sn: How many marbles?
8. t: let ’s count.
one, two, three, four.
learn four
read one by one.
learn four marbles.
9. t: how many marbles now?
let
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