【精品教学】单元学习任务：《如何论证》（教学设计）-2020学年高一语文同步教学 （统编版）.docxVIP

韩哥智慧之窗-精品文档 PAGE 1 韩哥智慧之窗-精品文档 统编新版必修下册《如何论证》教学设计 教学目标 语言建构与运用 掌握议论文论证的基本要求。 思维发展与提升 学习并掌握立论的方法；了解几种常见的议论文的结构方法；学习标准论证段落的写法。 审美鉴赏与创造 感受议论文立论之美、结构之美。 文化传承与理解体会 培养说理方法，形成优秀的思维品质；进入写作境界，感受写作乐趣。　　 教学重点 立论的方法；常见的议论文的结构方法。 教学难点 学习标准论证段落的写法。 教学过程 一、导入课题 生命,多么美好的词语!生如夏花,绽放着缤纷的色彩；命若琴弦,弹奏出最美的绝唱。一抹新绿、一声啼鸣,生死轮回、喜怒哀乐,面对可贵的生命,我们总有讲不完的故事、发不尽的议论、抒不完的感慨。今天的这节作文训练课,我们也将进入议论文如何论证的探讨。 二、论点的确立 1.对于一个人、一件事、一个问题，我们都可以从不同角度去分析，那我们如何确立一个自己的论点呢？ = 1 \* GB2 ⑴做到准确分析，正确立论 示例：找出下面这则材料的关键句，然后依此确立一个论点。 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（清江盈科《雪涛小说》） 关键句：其人自护其短。????? 论点：不可自护其短。 = 2 \* GB2 ⑵做到有针对性，有的放矢 示例：请认真阅读这则材料，自选角度立论写作。 一个母亲严格要求儿子，望子成龙心切，儿子质问母亲：“你望子成龙，你是龙母吗？” 写作导引：材料涉及人物只有母亲、儿子两个，事情也很简单，没有多少侧面可供分析，但我们可以找出如下角度： 母亲：对下一代必须严格要求。 儿子：教不学，儿之错；压力过重，会产生逆反心理。 儿子与母亲：望子成龙，首先母亲要做龙母；成龙成凤关键靠自己。 以上从三个角度针对问题得出五个论点都是准确的。但对比分析哪个更为深刻？（最后两个）特别是“望子成龙，首先母亲要做龙母”具有很强的现实意义，现在独生子女的家庭越来越多，对待子女的态度出现两种偏向：一是溺爱，二是望子成龙，但教育不科学，共同反映一个问题：为人父母素质不高。这个论点发出了时代的强烈呼唤。所以立论除了要做到正确以外，还要做到有针对性，提出有深度的富有现实意义的论点。 = 3 \* GB2 ⑶做到论点新颖，富有时代感 示例：根据下述材料立论，并比较哪种论点新颖。 曹操在征讨张绣的途中，为避免扰民，严明军纪，特别命令：大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首。结果曹操自己的马受惊窜入田地，践坏了一大块麦田。一件小事由于曹操自己的军令变成了非常棘手的问题。曹操说：“吾自制法，吾自犯之，如果不罚，何以服众？”说完就要自刎。幸亏郭嘉引用《春秋》之义，以法不加于尊，给曹操找了台阶。但曹操还是用剑割自己的头发掷于地上，这就是著名的割发代首。 参考立论：赞扬曹操言必行；法律面前人人平等，官员问责岂能“割发代首”？ 上述材料的立论中，第一种立论是一种从众的平平之论，第二种观点给人耳目一新的感觉。“文贵于新”，立意新颖是我们作文成功的杠杆，是使思想内容深刻隽永的关键。有些材料或命题往往既可以从正面去理解，也可以从侧面去思考，甚至还可反其意而用之。议论文的新意往往在逆向思维中出现。逆向思维的作文一般分两种类型，一种就是对一般的常用的观点提出不同的看法，比如对一些名言警句、成语典故提出不同的看法，如眼见未必为实，损人未必利己。另一种类型是针对某一文章的某一具体观点，提出自己的看法。 小结：立论应遵循准确立论、深刻立论、新颖立论等原则。 2.如何选择最佳角度 示例：根据下面材料，作多角度立意后选择最佳角度最佳论点训练。 19世纪法国著名科幻小说家儒勒?凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被15家出版社退回。他当时既痛苦又气愤，打算将稿子付之一炬。他妻子夺过书稿，给他以鼓励。于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔阅读后，当即表示同意出版，还与儒勒?凡尔纳签订了为期20年的写作出版合同。 这则材料叙述时没有一定的中心，属于开发性材料，分析材料中人物、人物关系、故事的不同侧面，可以从不同角度得出结论： 角度　　　　　　　　　　　　　立论 凡尔纳　　　　　　　　　　成功在于不懈努力 妻子　　　　　　　　　　　鼓励给人信心促人成功 赫哲尔　　　　　　　　　　从事一项事业需要胆识凡尔纳与赫哲尔　　　　　　世有伯乐，然后有千里马 凡尔纳与赫哲尔　　　　　　伟人背后总有无名英雄 分析：以上立意都是正确的，下一步就是选取最佳立意。总体分析可以得出，1