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认识比喻句》微课教学设计 平凉市崆峒区崆峒镇甘沟小学 柳智财 教学目标： 1、学会认识比喻句。 2 、能正确地判断比喻句。 教学重点： 了解比喻句的特点，能正确地判断比喻句。 教学适用对象： 三年级学生。 一、 导入 大家好！今天我们这节微课一起来认识“比喻句” 。 二、 认识比喻句 那到底什么是比喻句？原来就是打比方， 用浅显、具体、 生动的事物来代替抽象、难理解的事物。它一般由本体，比 喻词和喻体组成 . 三、判断比喻句 下面我们就来进行练兵活动。 1、妹妹急得像要哭了。 2、小女孩像她妈妈一样美。 同学们判断一下， 这两个句子是不是比喻句， 说一说理由吧！ 嘿，为什么？我们来看看， 比喻句中本体和喻体应是不同类别的， 但小女孩和妈妈却都是人，所以不存在比喻关系。 四、总结比喻句的特点 这里我们总结出比喻句的二个特点： (1) 一般有本体、喻体、比喻词三个部分。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相 似之处，存在着比喻关系。 五、结束语 了解了比喻句的特点， 我们就掌握了比喻句了。 你掌握了吗？ 让我们都来做生活中的有心人，多观察，多练习，在平时说 话、写作中多用比喻句，让言语更生动，让文章更出彩！ 谢谢您的观看！再见！