人教版八年级物理下册第七章《力》第二节弹力.pptVIP

第七章　力 第2节　 弹 力　 学习目标 1.知道什么是弹力及其产生的条件. 2.了解弹簧测力计测力的原理. 3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小. 新课目标 弹紧的弓 蹦极运动中的弹力绳 新课引入 运动员能被弯曲的撑竿弹向高空 人能被形变的蹦床弹起来 新课引入 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 做一做 1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质. 这种形变称弹性形变 新课讲解 弹力 一 2.塑性：形变后不能自动恢复到原来的形状的性质. 这种形变称塑性形变 撑竿跳的竿子是用玻璃钢做的，玻璃钢有什么性质？ 如果用橡皮泥做的竿子会怎么样？ 回忆压弹簧、拉橡皮筋时手的感受. 3.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力. 实验说明桌面发生了微小的弹性形变，产生弹力. 用手压桌面，桌面发生形变吗？ 辨析： 书放在桌面上 书对桌面： 桌面对书： 压力 支持力 提出问题 书发生形变吗？为什么？压力怎么来的？ 桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的？ 书发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力----压力 桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以