解读《培训进化论4-呈现精彩课程》.pptxVIP

;作者建议（读者分类）：;全书结构;;夫子教人，各因其材。 ——朱熹《论语集注》?章;;开场;开场;1. Attention：引起学员兴趣，代入工作情境;指出本课程的收益，让学员进一步对课程产生更大的兴趣，做到“愿意学”。 案例：《拜访技巧》课程的收益可以是： 促进销售业绩达成 提升拜访客户的成功率 提升拜访时间的利用率 准确挖掘客户的潜在需求;顺场;闭场;一是：让每组学员自己进行总结，学员可以通过画逻辑框架图的方式完成 二是：通过一个完整的课程框架展示课程全貌，;;如何让这些技术大咖们把枯燥的技术知识讲得生动起来?;技术问题讲清晰;专业知识讲通俗;身边案例讲生动;;;互动设计的五大基本理念;01;互动设计的目的：为了让学员自己找到答案;;三种经典且常用的引导方法，分别是团队共创法、ORID法、立体化提问法。;团队共创六步法;步骤;立体化提问法;横向问：启发“水平思维”，看到事物多维的内容;;幽默是培训中一味不错的调味剂，从专业角度上来看，幽默有两种方式：形体幽默和逻辑幽默;检核项目